Program rozrywkowy na imprezę z okazji zakończenia roku szkolnego w klasie 4. Scenariusz

Scenariusz balu w szkole podstawowej

Cele:

1) wykorzystanie aktywnych i niestandardowych form zajęć pozalekcyjnych uczniów przy prowadzeniu tej imprezy;

2) pobudzanie inicjatywy, kreatywności i aktywności uczniów i rodziców.

Dekoracja sali i sceny.

Na sali znajduje się 5 stołów, przy każdym z nich siedzi 5 dzieci i 5 rodziców.

Plakaty na scenie:

„Niech żyje czwarta klasa „A”!”

„Niech żyją dziewczyny z IV klasy „A”!”

„Niech żyją chłopcy z IV klasy „A”!”

„Pozdrowienia dla nauczyciela klasy 4 „A”!”

„Hurra dla rodziców i gości klasy 4 „A”!”

Na ścianach wiszą „Strony z książeczki” – miłe słowa o każdym dziecku.

Prezenterami są chłopiec i dziewczynka.

Postęp wakacji

Prezenter 1. Dziś drogie dzieci, rodzice i goście, wspaniały wieczór - pożegnanie ze szkołą podstawową.

Pozdrawiamy rodziców!

Dzisiejszy wieczór może być zupełnie inny

Ale dzisiaj musi być pięknie!

Podsumowujemy naukę w szkole,

I przypomnijmy sobie to, co najbardziej zapadło nam w pamięć.

Ale gdzie są bohaterowie dzisiejszego spotkania?

Do kogo będziemy wygłaszać pełne pasji przemówienia?

Uroczysta procesja uczniów klas. Dzieci wchodzą pojedynczo, w określonej kolejności, w określonych odstępach czasu. Nauczyciel podaje opis (krótko o każdym), podczas gdy uczeń przechodzi przez salę i siada obok rodzica przy stole.

Prezenter 2.

Nasz rok szkolny dobiegł końca!

Nie nazywaj nas „podklasowcami”!

Nasze buty i trampki stały się za małe,

A koszulki stały się krótkie!

Prezenter 1.

Tak było po raz pierwszy

Weszliśmy w mury naszej szkoły...

Przywitał nas wesoły dzwonek,

Nauczyciel pierwszy spotkał się z przepustką!

Prezenter 2. Przypomnijmy sobie, jak przyszliśmy do szkoły i jak wybrali ją nasi rodzice. Naszkicuj „Wybór szkoły”.

Naszkicuj „Wybór szkoły”

Postacie: Car, Strażnik Filimon, niania księżniczki Wasilisy, Księżniczka Nesmeyana.

Strażnik Filimon zamiata chwytak. Wchodzi król. Idzie szybko.

Och, to trudne, królewskie brzemię!

Korona głowy puchnie od zmartwień i kłopotów.

W państwie jest ponad tysiąc ważnych rzeczy do zrobienia!

A w naszym domu nie znajdziesz pomocników!

Królowa jest zawsze zajęta sobą,

Ogrzewa dolną część pleców lampą.

I książę porzucił swoje zeszyty

I strzela z procy przez cały dzień.

Czy jesteś trochę nudny, Wasza Wysokość?

Herbata, w czym problem?

Car. Tak, księżniczkę Nesmeyan trzeba uczyć mądrości, bo inaczej będzie płakać od rana do wieczora!

Filemon. A może wysłać ją do szkoły? Szybko ją wykończą!

Car. Ty, Filemonie, wyrażaj się ostrożniej, herbatko, królewskie dziecko!

Filemon. Cóż, więc zadzwoń do Vasilisy po poradę! Car klaszcze w dłonie, wchodzi niania Wasylisa i ciągnie za sobą Nesmejanę.

Wasylisa. No cóż, dlaczego płaczesz i płaczesz?!

Nesmeyana. Nudzę się!

Car. Chcesz lody?

Nesmeyana. Zimno mi!

Car. A co powiesz na dżem z herbatą?

Nesmeyana. Jestem gorący!

Car. No to pójdziesz do szkoły!

Nesmeyana ryczy, król wychodzi i wraca z kijem.

Nesmeyana. Nie chcę się uczyć, chcę wyjść za mąż!

Car. A do jakiej szkoły ją poślemy, Wasiliszko? Potrzebujesz dobrej szkoły i ostrożnego leczenia.

Wasylisa. Ojcze carze, mamy tylko jedną szkołę. Dla całego regionalnego państwa-królestwa. Taki miły! Wszystkie uczennice są mądre, piękne – w bajce tego nie da się opowiedzieć, nie da się ich nawet opisać długopisem!

Car. Co to za szkoła?

Wasylisa i Filemon (śpiew).

W komitecie wykonawczym znajduje się szkoła średnia

To już 40 lat!

Dzieci są tam zawsze właściwie nauczane,

W ten sposób przyciąga do siebie wszystkich.

Dlaczego tak bardzo chcemy, bracia,

Zapisz się do tej szkoły szybko!

Było 31., teraz 14.

Czego chcecie, bracia,

Musimy się szybko zapisać do szkoły!

Nesmeyana (śpiewa radośnie). I pójdę nauczyć się czytać słowa sylaba po sylabie.

Każdy odchodzi. Scena się skończyła.

Nauczyciel przeprowadza z dziećmi „Ekspresowy wywiad”.

Przykładowe pytania:

2. Jaki jest adres naszej szkoły?

3. Kiedy się dzisiaj obudziłeś, o czym myślałeś?

4. Jaka jest Twoja ulubiona lekcja? Dlaczego?

5. Otwierając drzwi do swojej klasy, chcesz powiedzieć...

6. Gdybyś był nauczycielem, co powiedziałbyś dzieciom?

7. W której klasie uczyłeś się najwięcej przedmiotów?

Prezenter 1. Na twoim stole leżą koperty. Weź kopertę nr 1. W tej kopercie znajduje się „tajemniczy” stół. To jest gra typu quiz. Wszystkie stoły grają. Po rozwiązaniu ponumerowanych zagadek możesz wypełnić tabelę i będziesz mieć słowo. Pomoże nam to w następnej scenie odgadnąć brakujący przedmiot, który zapomniała włożyć do plecaka.

Puzzle

1. „Małe zwierzę ma 100 srebrnych monet”. Musisz wziąć trzecią literę z odpowiedzi; to będzie twój pierwszy.

2. W czwartej linijce znajduje się zagadka: „Dwóch braci poszło nad rzekę, aby popływać”. Weź pierwszą literę z odpowiedzi, będzie czwarta.

3. W siódmej linii znajduje się zagadka, a odpowiedź składa się z liter grzechu.

„Okolica jest sławna

Zielone piękno:

Sukienka jest jak dzwon,

Na ziemi i przeciągając,

Kapelusz z brzegiem,

Z ostrym wierzchołkiem.”

Weź trzeci list z odpowiedzi, będzie on ostatnim.

4. W drugiej linijce: „Nie jeździec, ale z ostrogami, nie strażnik, ale wszystkich budzi”. Weź czwartą literę z odpowiedzi, będzie to twoja druga.

5. W piątej linijce: „Gołąbeczka jest biała, przyleciała do domu, widziała wszystko na świecie, o wszystkim opowiedziała”. Weźmy drugi list z odpowiedzi; dla ciebie będzie to piąty.

6. Szósta litera będzie tą, która pojawi się w trzeciej odpowiedzi:

„Wiosną i latem widzieliśmy go ubranego, a jesienią zdarto z biedaka wszystkie koszule”.

7. W trzeciej linijce: „Żółw czołga się - stalowa koszula, wróg - do wąwozu, żółw - dokąd idzie wróg”. Weź czwartą literę z odpowiedzi - będzie to twoja trzecia.

Masz tabelę:

	Linia umiera		Numer listu

Prezenter 2. A więc masz słowo. Będziesz musiał to powiedzieć zgodnie w miejscu, w którym Nastya przebywa, a jednocześnie pamiętać, co włożyłeś do plecaka, gdy poszedłeś do pierwszej klasy.

Łączenie „Co włożyłem do plecaka?”

Trzy dziewczyny po raz pierwszy

Przygotowywaliśmy się do pierwszej klasy.

Nastya mówi swoim przyjaciołom:

Chcę się uczyć na zajęciach.

Spakowałam wszystko do plecaka.

Po prostu nie...

Prezenter 1. Czego Nastya nie włożyła do plecaka?

Dzieci. Elementarz!

Jest linijka, klej, notatnik,

Aby pisać w nim litery.

Jest gumka, biała gumka,

Jest pomarańczowy znacznik.

Istnieje zbiór różnych dokumentów,

Żółty, niebieski, jaskrawoczerwony,

Długopis, ołówek, piórnik.

Mój plecak stał się ciężki.

I wtedy Katia powiedziała:

Kto wygląda na smutnego:

Kto powiedział, że Katya płacze?

Mogę płakać?

Niedługo idę do szkoły -

Skończyłem 7 lat.

I tym razem pójdę

Do najlepszych pierwsza klasa

Będę w szkole, żeby się uczyć

I marzę o

Aby wyróżniać się w nauce

I tak jak moja mama zostań lekarzem.

I cicha Irina

Nagle mówi do swoich przyjaciół:

Rzeźbię z plasteliny

Nauczyłem się alfabetu!

Powiem ci bez stresu

Tabliczka mnożenia dla Ciebie.

Znam północ, znam południe,

Narysuję okrąg kredą.

Ciebie też nauczę

I powiem ci bez słowa,

Chcę uczyć dzieci

Zupełnie jak moja babcia!

Trzy dziewczyny po raz pierwszy

Przygotowywaliśmy się do pierwszej klasy.

Prezenter 2.

Nadeszła upragniona godzina.

Jesteś zapisany do pierwszej klasy!

A teraz minęły cztery lata.

A rodzice podziwiają swoich uczniów.

Są tu dzisiaj dla Ciebie

Wszyscy się strasznie martwią!

Zapytajmy ich.

Prezenter 1 przeprowadza krótki wywiad dla rodziców.

Przykładowe pytania:

1. Co pamiętasz z naszej klasy?

2. Na jaki cel bez żalu przekazałeś pieniądze?

3. Jak się czułeś, kiedy przyjechałeś na nasze wakacje?

4. Z jakimi kolorami kojarzą Ci się nasze zajęcia?

Prezenter 2. Zamykamy stronę naszej szkoły

life „Jak dotarliśmy do szkoły” i przechodzimy do nowego – „Parady nauk szkolnych”.

Publikowane są nauki: matematyka, język rosyjski, czytelnictwo literackie, świat wokół nas, wychowanie fizyczne. Każda nauka oznaczona jest plakatem przedstawiającym stronę tytułową podręcznika.

Matematyka.

Maratończycy idą do przodu!

Zabierają ze sobą matematykę!

Bez niej nie da się żyć,

Otwórz kopertę, przyjaciele!

Prezenter 1. Otwórz kopertę nr 2. Zawiera zadania, po jednym dla każdego stołu.

1. stół. Jak podzielić 3 jabłka pomiędzy dwie córki i dwie matki? (11 około 1 jabłka: córka, matka, babcia.)

Drugi stół. Ile kotów jest w pokoju, jeśli po jednym kotu siedzi w każdym z czterech rogów pokoju i trzy koty siedzą naprzeciw każdego kota? (w sumie 4 koty.)

Trzeci stół. Na brzozie jest 8 gałęzi, każda gałąź ma 5 węzłów. Na każdej gałązce znajdują się 2 jabłka. Ile jest razem jabłek? (Jabłka nie rosną na brzozach.)

4. stół. Dziadek Micheasz ma 10 owiec, wszystkie oprócz 9 uciekły. Ile owiec zostało? (9 owiec.)

Piąty stół. W kolejce stoi 15 uczniów. Ilu uczniów zajmuje miejsca pomiędzy 3. a 12.? (8.)

Prezenter 2. W kategorii „Najlepszy matematyk” nagrodami są... (Nagradzane są dzieci, które wyróżniły się z przedmiotu „Matematyka”.)

Język rosyjski.

Kocham cię, gramatyka!

Jesteś mądry i surowy!

Ty, moja gramatyka,

Opanuję to stopniowo.

Robię co mogę.

Chcę zrozumieć ortografię.

A jednak powoduje

Ortograficzna niespodzianka.

A moje zadanie jest takie:

Wróble siedzą na gałęzi,

Aby omówić swoje sprawy.

Wróble siedzą na gałęzi,

Czy siedzą na „E” czy „I”?

Prezenter 1. W kategorii „Najlepszy ekspert języka rosyjskiego” nagrodami są... (Nagradzane są dzieci, które wyróżniły się w nauce języka rosyjskiego.)

Świat wokół nas i historia.

Naucz nas kochać naszą ziemię

I obserwuj przyrodę

Jak chronić wszystkie zwierzęta

Chroń zarówno las, jak i wodę.

Rozmawialiśmy o wszystkim:

O grzybach i kwiatach,

O brzozie i osice,

O polach i łąkach.

Jesteśmy z Historią, przyjaciele.

Bez niej ani ty, ani ja nie byłoby tego

Nigdy się nie dowiemy

Jak powstało i skąd się wzięło

Nasza rosyjska ziemia.

Prezenter 2. Otwórz kopertę nr 3.

1. stół. Jakie zwierzęta schodzą im z drogi? (Węże tracą skórę, kiedy zrzucają.)

Drugi stół. Co jest wygodniejsze dla zająca do biegania - pod górę czy w dół? (Pod górę, ponieważ przednie nogi są krótsze niż tylne.)

Trzeci stół. Jakie ptaki kopią dziury w celu założenia gniazda? (Połyka.)

4. stół. Gdzie raki spędzają zimę? (W norach pod wodą w pobliżu brzegu.)

Piąty stół. Nazwa której rośliny z Chin reprezentuje słowo „sakh”? (Herbata.)

Prezenter 1. W nominacji „Najlepszy znawca otaczającego nas świata” otrzymujemy nagrodę… (Nagradzane są dzieci, które wyróżniły się w nauce przedmiotu „Świat wokół nas”).

Czytanie literackie.

Czytanie to wspaniały zakątek.

W każdym z wierszy znajduje się wiele przydatnych informacji:

Czy to wiersz, czy opowiadanie,

Ty ich uczysz, oni uczą ciebie.

Konkurs ten jest bardzo ciekawy,

To dla mózgu

Bardzo przydatne.

Będziemy mogli rzucić słowa -

Od razu poznajmy nazwiska.

Prezenter 2. Otwórz kopertę nr 4. Przeczytaj zaszyfrowane słowa i odgadnij imiona postaci z bajek.

Pierwszy stół - imokachyuoDv (Calineczka.)

2. stół - InkaMtorstok (Matroskin the Cat.)

Trzeci stół - kyalkopsha (Shapoklyak.)

Czwarty stół - nikechP (Pechkin.)

Piąty stół - srkanayoKchashpa (Czerwony Kapturek.)

Prezenter 1. W kategorii „Najlepsza twórczość literacka i umiejętności pisarskie” nagrody otrzymują...

Nagradzanie uczniów.

W kategorii „Najszybszy Czytelnik” nagrody otrzymują...

Nagradzanie uczniów.

Trening fizyczny.

Co to jest wychowanie fizyczne?

Trening i gra.

Fiz, cul, tu i ra.

Ręce w górę, ręce w dół. To jest fizyczne.

Wykręcamy szyję, jakby kierownica była workiem.

Zręcznie skakać na wysokość - to wszystko.

Biegaj przez pół godziny rano - to ra.

Robiąc to,

Staniesz się zręczny, silny, odważny.

Plus - dobra figura,

Oto co oznacza wychowanie fizyczne!

Prezenter 2. W nominacji „Najbardziej fizyczny” zwycięzcami są...

W kategorii „Najszybszy” zwycięzcami zostali...

W kategorii „Najbardziej utytułowany” nagrody otrzymują...

Język obcy. Każda grupa prezentuje swój numer w języku obcym.

Prezenter 1. W kategorii „W języku obcym nie mają sobie równych” zwycięzcami zostają...

Prezenter 2.

Na kreatywnych, wspaniałych lekcjach

Wejdź do świata sztuki

I wyraź w nim siebie

Było to dla nas wszystkich bardzo interesujące.

Prezenter 1. W kategorii „Najbardziej nagrodzeni w dziedzinie kreatywności” zwycięzcy szkolnych, powiatowych i miejskich konkursów rękodzieła i rysunku otrzymują...

Prezenter 2.

Nasz maraton dobiegł końca,

Zrobiliśmy co w naszej mocy.

Czas podsumować

Nagradzanie najlepszych nie jest dla nas grzechem.

Prezenter 1. W nominacji „Mistrzowie wszystkich nauk” nagradzani są wybitni uczniowie 4 klasy „A”…

Prezenter 2. Zakończyła się szkolna parada naukowa. Z tymi przedmiotami, a także nowymi, spotkasz się w klasie V.

Prezenter 1.

Na lekcjach muzyki

Uczono nas śpiewać razem,

I bez świetnej muzyki

Nie mamy radości w życiu!

Śpiewana jest pieśń chóralna o szkole i życiu szkolnym.

Prezenter 2. Rozpoczynamy nową stronę od nowego życia - „Zmiana”. Nadszedł czas, abyśmy odpoczęli.

Dzwoni dzwonek na przerwę.

Prezenter 1.

Dzwonek dzwoni na przerwę,

Lekcja dobiegła końca i jak zawsze

Wybiegają razem jak na scenę,

Cała obsada to wspaniała rodzina!

Zmień, zmień, 4 "A" wspina się po ścianach,

Nagle chłopcy zebrali się w jedność

Upadają na brudną podłogę...

Wszyscy krzyczą, krzyczą, rzucają,

Oni nic nie rozumieją

Jakby Mamai tu przechodziła.

Prezenter 2.

Mokre włosy, rozczochrany wygląd,

Kropla potu spływa po mojej szyi...

Może Sasza, Grisza i Wania

Czy całą przerwę spędziłeś w wannie?

A może orali ich, nieszczęśników?

A może wepchnięto je w paszczę krokodyla?

NIE! Więc podczas przerwy odpoczęli!

Prezenter 1. W kategorii „Nasz strzelec wszędzie dojrzał” nagrody otrzymują...

Prezenter 2. Oto kilka sytuacji, które mogą martwić chłopaków.

Prezenter 1.

Christina wracała ze szkoły do ​​domu,

Nic nie było dla niej miłe.

O co chodzi? - pytaliśmy.

Mam C!

Andrzej biegnie w stronę

W jego oczach są promienie.

Krzyczy głośno.

Mam C!

Prezenter 2. W nominacji „Jestem zadowolony z każdego wyniku” -

Prezenter 1. I takie sytuacje omawiamy -

Scena „Poważna rozmowa”

Wania, Pietia i Jewgienij

Zebrani na przerwę

Aby rozwiązać bolesny problem

I poważnie dyskutuj

Jak zachować się na zajęciach.

Jeśli Żenia kocha Nastię,

Co oni wszyscy teraz kochają?

I przyjaźnić się z dziewczynami?

Wania odezwała się pierwsza.

Nie zwróciłbym uwagi

Dla dziewcząt łącznie

Czarny, biały, piegowaty.

Dlaczego kręcisz głową?

Nie zgadzasz się ze mną?

Nie zgadzam się z tobą

Tyle śmiechu!

Co najmniej jeden, w przeciwnym razie wszystkie!

Wszyscy gadatliwi i wybryki,

A oni zachowują się jak idioci!

Powinnaś się z nimi mniej wtrącać,

Inaczej kręcisz się jak demon!

Dlaczego zawsze im dokuczasz?

Widziałeś, jak się wspinałem?

Nie lubię dziewcząt w klasie!

Co, zupełnie zwariowałeś?

Lepiej nie dotykaj Nastyi,

Nawet jeśli jesteś przyjacielem, dostaniesz kopa!

Ty ja? Spróbuj dotknąć

Będziesz tego później żałować!

Żenia. Cóż, precz na tron!

Wania. Cóż, dotknij!

Piotr. Cicho, cicho!

Kłócicie się boleśnie!

Wtedy usłyszano wołanie,

Zaproszenie na lekcję.

Cóż, znowu nie mieliśmy czasu!

Czym tak naprawdę jesteście, dzieci?

Żenia. Przerwa jest za krótka...

– powiedziała gorzko Żenia.

Ponieważ pytanie nie było błahe,

Przyjaciele zdecydowali więc tak:

W dzień wolny przygotuj się rano

I żeby to konkretnie ustalić

Kochasz wszystkich czy tylko jednego?

Czy wszyscy powinni być przyjaciółmi czy nikt?

Poczekajmy do niedzieli

Aby poznać ich rozwiązanie...

Prezenter 1. W kategorii „Obrońca wszystkich dziewcząt w klasie” nagrodą jest...

Prezenter 2. Więc staliśmy się o rok starsi! Wszyscy wciąż pamiętają pierwszy września, uroczyste zgromadzenie, nowe spotkania. Ale cztery lata minęły niezauważone, pozostawiając wrażenia, którymi chłopaki podzielili się w ankiecie.

Nauczyciel odczytuje ciekawe wypowiedzi dzieci zawarte w opracowanych ankietach kolejne pytania:

1. Czy będziesz żałować, że opuścisz szkołę podstawową?

2. Co zyskałeś w szkole podstawowej, a co straciłeś?

3. Co najbardziej podobało Ci się w szkole podstawowej i dlaczego?

4. Czy w klasie jest dobry zespół i dlaczego tak myślisz?

5. Twój ulubiony przedmiot.

6. Których chłopców i dziewczynki lubisz najbardziej?

Prezenter 1. W nominacji „Najbardziej czarujący i atrakcyjny” zwycięzcą zostaje...

Prezenter 2. W kategorii „Pierwszy facet w wiosce” nagrodą jest...

Prezenter 1. Otwieramy nową stronę naszego magazynu - „Zateinitsa”. Przypomnijmy sobie jak się bawiliśmy, przygotowywaliśmy do wakacji, braliśmy udział we wszystkich wydarzeniach szkoły, powiatu i miasta.

Dziewczęta i chłopcy wychodzą i śpiewają piosenki.

Ditki

1. Graj, bałałajko,

Bałałajka – trzy struny,

Śpiewaj, nie ziewaj,

Wyjdźcie, tancerze!

Prezenter 2. W kategorii „Najlepszy Artysta Klasy” zostaje nagrodzony...

2. Aha, i uwielbia rozmawiać

Grisha jest w klasie.

Nauczyciel patrzy na niego

Ale on nic nie widzi!

Prezenter 1. W kategorii „Język bez kości” nagrodą jest...

3. Nasz nauczyciel czekał na odpowiedź

Od Iwana minęło dużo czasu.

Żadnej odpowiedzi, żadnego cześć

Bez sensu!

4. Nasza Sasza byłaby dobra dla wszystkich,

Gdyby nie te notesy.

Za każdym razem są błędy

Bawią się z nim w chowanego!

5. Nasza Dasha, och, mądra,

Nie możesz nic powiedzieć.

Ale nigdy nie przyszedłem

Dotrzyj na zajęcia bez spóźnienia!

Prezenter 2. W kategorii „Bez Przestępstw” nagrody otrzymują...

6. U naszego Antona

Nie głowa - komputer.

On wie wiele rzeczy

Nic nie rozumiemy!

Prezenter 1. W kategorii „Szwadron moich szalonych myśli, czyli Głowa Komputera” nagrodą jest...

7. Nikita to bardzo mądry facet,

On i ja uczymy się dopiero rok.

Jest jasny dla wszystkich chłopców,

I jest nietowarzyski w stosunku do dziewcząt.

Prezenter 2. W kategorii „Mr. Tajemnica” nagrodą jest...

8. Dwie Andriuszki w klasie

Zawsze uśmiechnięta

A kiedy wezwą cię do tablicy,

Stoją i uśmiechają się!

Prezenter 1. W kategorii „Usta do ucha” nagrody otrzymują...

9. Jesteśmy zabawnymi cycuszkami

Wykonałeś teraz:

O nas samych, o naszej przyjaźni

I o niektórych z nas.

Zakochaliśmy się w sobie

Nasza przyjaźń jest silna.

Nasza przyjaźń jest z nami

Wejście do piątej klasy!

Prezenter 2. A nasi rodzice przechodzą z nami do piątej klasy.

1. uczeń.

Jesteśmy o tej godzinie

Wciąż musimy powiedzieć

O tych, którzy dali nam życie,

O najbliższych ludziach na świecie,

O tych, którzy pomagają nam się rozwijać,

I pomoże na wiele sposobów,

2. uczeń.

Nasi rodzice podążają za nami niewidzialnie:

I w radości, i w godzinie,

Gdy przyszedł kłopot,

Chcą nas chronić przed smutkiem,

Ale, niestety, nie zawsze je rozumiemy.

Trzeci uczeń.

Wybacz nam, kochanie, kochanie,

Oprócz ciebie, mamy

Nie ma ludzi droższych.

Jak mówią, dzieci są radością życia,

A my jesteśmy w tym Twoim wsparciem.

Wszyscy uczniowie śpiewają piosenkę „Och, mamusiu”:

Mama mówiła: każdy musi się uczyć,

Ale zmarnowałem słowa.

Nie słuchaliśmy matek, zatykaliśmy uszy,

Och, mamo, mamo, jakże miałaś rację!

O mamusiu, cały dzień jeździliśmy na sankach,

Zakryliśmy uszy, nie słuchaliśmy Cię,

Czego wszyscy teraz żałujemy.

Odpowiedź rodziców: „Cierpienie rodziców”.

Rodzice śpiewają:

Posyłamy nasze dzieci do szkoły.

Komu będzie ich żal?

A co jeśli ryczą razem?

2. Och, jacy wszyscy mili

Mamy dzieci.

To w porządku, że narobili dużo hałasu

Ostatni raz w klasie.

3. Przelecieliśmy niezauważeni

Te szkolne dni.

Spójrz, jak dorosłeś

Nasze córki i synowie.

4. I znowu mamy zmartwienia:

Przenieś je do piątej klasy.

Znowu musimy się martwić.

Prezenter 1. W kategorii „Najaktywniejszy Rodzic” nagrody otrzymują...

Skecz z udziałem rodziców

Sasza rozwiązuje problem, mama czyta książkę, tata naprawia budzik, babcia drzemie w fotelu.

To właśnie to cholerne zadanie

Walczyłem i walczyłem - porażka!

Miałem już kręgi w oczach,

Usiądź, tato, pomóż!

Głowa do góry, synu!

Z tatą nie jesteś sam.

Siada do zajęć.

Części mowy w ćwiczeniach

Kazano nam podkreślić...

Bądź bardziej ostrożny!

Podkreśl części mowy?

Rozwiążemy to jakoś.

Siada do zajęć.

Wyjdę na chwilę,

Gdzie jest moja kurtka?

Prezenter 2.

Rano Sasza szedł wesoło,

Z niebieską torbą na plecach.

Ale nie ma zabawy w szkole

Wracał do domu.

Matka. Co przyniosłeś?

Sasza. Sam zobacz!

Basza. Nie, najpierw zgłoś!

Tata - „pięć”, „cztery” - mama,

A ty, babciu, jesteś „dwa”!

Prezenter 1.

Cóż, cztery lata minęły w pośpiechu,

Wyrośliśmy, wzmocniliśmy się, dojrzeliśmy,

Rozwiązaliśmy wiele trudnych problemów,

Udało im się zrobić to, czego wcześniej nie udało im się zrobić.

Prezenter 2.

Właśnie wyszliśmy do szkoły,

Tak, siedzieliśmy przy biurku,

Tak, podpisali to w zeszycie,

Na przerwie zrobiło się głośno,

Wysłuchano wszystkich przyjaciół -

Nagle z jakiegoś powodu święta

Potem nas zaatakowali.

Nauczyciel. Co się stanie, jeśli połączysz bombę i bombę razem? (Bom-bom.)

- A co jeśli dodasz ding i ding? (Ding-ding.)

A jeśli połączysz bombę i ding-ding, co wyjdzie? (Dzwonek!)

Wydobyto dzwonek szkolny wykonany w kształcie kwiatka. Dzwoni melodyjnie.

Prezenter 1. Dzwonek powiadomił nas, że przewróciliśmy wszystkie strony naszego szkolnego życia.

Wszystkie dzieci wychodzą na scenę, słychać muzykę.

Prezenter 2.

Stało się...

Widocznie taki jest los:

Nie możemy żyć bez nauczyciela.

Pamiętajmy o tym, kto przez te lata

Dla nas najważniejsze było

Który towarzyszył nam wiedzą

Z klasy do klasy.

Kto nas nauczył rozwiązywać problemy,

Dodawaj liczby i pisz eseje.

Zrobiła to wszystko, zrobiła to wszystko

Nasz pierwszy nauczyciel.

Dzieci w chórze wypowiadają imię i patronim nauczyciela. Na scenę wchodzi nauczyciel. Podłoga oddana rodzicom.

Dzieci śpiewają piosenkę „Żegnaj, szkoło” na melodię „Na trybunach coraz ciszej…”.

W naszej klasie jest coraz ciszej

Słychać nawet bicie serc.

Żegnaj, podstawówko,

Ta szkoła to droga cudów.

Jesteśmy smutni, płaczemy, rozstajemy się,

Wspominając szczęśliwe dni

Jak przyjechaliśmy tu jako dzieci?

I jak cię zostawiliśmy.

Przyjaciele rozstają się

Czułość pozostaje w sercu,

Dbajmy o naszą przyjaźń

Cześć i do zobaczenia.

W tej klasie ty i ja marzyliśmy,

Poprowadzono nas ścieżką wiedzy.

Tutaj spotkaliśmy naszych przyjaciół,

Tutaj dokonaliśmy odkryć.

Nie smuć się, nasz ukochany nauczycielu,

Przybiegniemy do Ciebie jeszcze nie raz,

Niech inni przyjdą nas zastąpić,

Jesteśmy jedynymi takimi jak ty.

Uroczystość zakończenia roku szkolnego w klasie IV – 2013.

Widzowie siedzą w sali. Na scenie są biurka, tablica to sala lekcyjna. Na ekranie pojawia się budynek szkoły podstawowej, nauczyciel, sala lekcyjna.
Głos zza sceny:
Teraz czas się pożegnać,
Dzwoni dzwonek...
„Pożegnanie ze szkołą podstawową”,
Wszystko ma swój czas, wszystko ma swój czas.”
Nie spieszymy się z pożegnaniem
I teraz sto razy ładniej
Będziemy mieć obrazy i twarze
Krewni Twoich nauczycieli.
Ale nadeszła godzina, wiemy to,
I o tej wyjątkowej godzinie
Serdecznie zapraszamy wszystkich
Na bal szkolny, w czwartej klasie!
Brzmią fanfary. Prezenterzy wchodzą na scenę.

1 prezenter: Ten wieczór może być zupełnie inny.

2 prezenter: Ale dzisiaj musi być pięknie!

1 prezenter: Podsumowujemy rezultaty nauczania w szkole.

2 prezenter: I przypomnijmy sobie to, co najbardziej zapadło nam w pamięć.

1 prezenter: Ale gdzie są bohaterowie dzisiejszego spotkania?

2 prezenter: Do kogo będziemy wygłaszać pełne pasji przemówienia?

1 prezenter: Spotkajcie nas! Absolwenci roku akademickiego 2012 – 2013, pierwsza nauczycielka Natalya Veniaminovna Peremitina i wychowawczyni Tamara Konstantinovna Ratushnyakova.

Przy muzyce piosenki „Lata szkolne” na scenę wchodzą klasa 4 z pierwszym nauczycielem i wychowawcą klasy.

1. uczeń: Dziś jest nasz dzień:

I smutne i wesołe.

W końcu żegnamy naszych bliskich

Twoja szkoła podstawowa.

2. uczeń: Z roku na rok, z klasy na klasę

Czas prowadzi nas cicho,

I godzina za godziną, dzień za dniem

Tak niepostrzeżenie rośniemy.

Trzeci uczeń: Tak, przyjaciele, cztery lata

Przeszły niezauważone:

Byliśmy tylko pierwszoklasistami

A teraz podrosły,

Dorośliśmy, staliśmy się mądrzejsi,

Zakwitły jak róże,

Wiedza, umiejętności, zdolności

Kupiliśmy dużo.

Zwinny, sportowy,

Odważny, aktywny,

Inteligentny, dociekliwy,

Ogólnie atrakcyjnie.

4. uczeń: Nasza klasa ma urodziny 1 września 2009, średni wiek klasy to 11 lat, łącznie 279 lat!

5-ty uczeń: Minęliśmy cztery klasy -

Wszystko zostało obliczone, wszystko zostało wzięte pod uwagę!

6. uczeń: W ciągu czterech lat urosliśmy 3 metry 98 cm; zjadł dwie tony wypieków; wypił 1020 szklanek soku i kompotu, przytył o 349 kilogramów i waży obecnie 1 tonę 17 kg.

7. uczeń: W ciągu 4 lat przestudiowaliśmy 2992 lekcje, podczas których przejrzeliśmy 5987 stron podręczników, poznaliśmy dziesiątki zasad, rozwiązaliśmy setki przykładów i problemów, a jeśli dodamy do siebie wszystkie podręczniki, których nauczyliśmy się przez te 4 lata, to linię, jej długość będzie równa odległości do Księżyca i drodze powrotnej na Ziemię!

Natalia Weniaminowna:

Dziś wszystko jest uroczyste i smutne,

Jak szybko klasa mignęła za klasą.

Nadszedł czas: musimy się rozstać.

Dziś jest nasz ostatni raz razem.

Tamara Konstantinowna:

Jesteśmy jakoś smutni i smutni,

Dlaczego nas opuszczasz?

Kiedy przyprowadziły cię twoje matki

Byłeś bardzo mały.

Jacy teraz dorośli!

N.V.: Wiemy, w nowej 5 klasie

Zapamiętasz nas także,

I nasze miłe słowo

I nasza przytulna, jasna klasa.

Nauczyciele śpiewają piosenkę na melodię „Pogoda w domu”.

Werset 1:

Przyszliście do nas uczyć się jako dzieci,

W tym czasie dorosłeś.

Wiele się od nas nauczyłeś,

Nie chcemy się z Tobą rozstawać.

Chór:

Żegnamy Cię!

Nadchodzi czas pożegnań.

Życzymy szczęścia i zdrowia

I pamiętajcie o nas z roku na rok.

Życzymy szczęścia i zdrowia

I pamiętajcie o nas z roku na rok.

Werset 2:

Jaka jest prognoza?

Co Cię czeka w piątej klasie?

Jacy będą nauczyciele?

Ale wierzymy w Ciebie, nie zawiedziesz nas,

W końcu nie na próżno marnowaliśmy nerwy!

Chór:

8. uczeń:
Jesteśmy w drodze od czterech lat
Gdzie powinniśmy się udać dalej?
Wszyscy razem w najlepszym momencie
Nadszedł czas, abyśmy poszli do piątej klasy!
Dzieci schodzą na korytarz i tańczą walca. Następnie dzieci wchodzą na scenę. Na scenie znajduje się stół, przy którym siedzi prowadząca wieczór Natalia Veniaminovna.

N.V.: Drodzy chłopcy, drodzy dorośli! Za nami 4 długie lata akademickie, za nami niepowodzenia i trudności. Czy pamiętacie, jak to się wszystko zaczęło? Jak nieśmiały i nieśmiały byłeś, kiedy po raz pierwszy przyszedłeś do szkoły? Pamiętasz, jak nauczyłeś się siadać przy biurku i wstawać z wdziękiem? Jak zdobyłeś pierwsze oceny w swoim życiu? Przypomnijmy sobie jaki byłeś wtedy, 4 lata temu...

Już od pierwszej klasy dzieci czytają na ekranie wiersze i slajdy.

Student: Każdy ma jeden moment w życiu

Przed Tobą Twoje pierwsze, niezapomniane zajęcia.

Zarówno pierwszy podręcznik, jak i pierwsza lekcja

I pierwszy głośny dzwonek szkolny.

Student: Pamiętasz? Ty oczywiście pamiętasz
Jak nasze matki za rękę prowadziły nas do szkoły,
Podekscytowani nazwali to nowym słowem – uczniowie!
I poszliśmy w stronę wiedzy.

Student: Wszyscy byliśmy zabawnymi dzieciakami

Kiedy po raz pierwszy weszliśmy do tej klasy,

I otrzymawszy notatnik z ołówkami

PIERWSZY raz w życiu usiadłem za biurkiem!

Dzieci schodzą za kulisy, pozostają na scenie na pierwszą lekcję, siadają przy biurkach.

Wychodzi uczeń z dużym „komiksowym” notatnikiem. Otwiera i czyta poezję.

Mój notatnik ____ Imię i nazwisko __ Straciłem to w pierwszej klasie

Wewnątrz – nie rozumiesz ani słowa! Czy to naprawdę ja to napisałem?

Jakie okropne haki i martwe kręgi -

Pochylili się jak starzy ludzie i zwisali z liny.

Cóż, gruba litera „A” jest jak żaba!

Głowa „I” zwinęła się w kłębek, ucho „E” zniknęło.

Co to za nonsens? Cztery patyki skaczą!

Wszyscy pochyleni w każdą stronę, jak nasz płot na daczy!

Świetnie się bawiłem - dzieci piszą strasznie!

N.V.: Tak, zapełniliśmy więcej niż jeden zeszyt w ciągu 4 lat. Ale mimo to każdy pamięta swój pierwszy.A jak trudno było zacząć, jak litery nie były posłuszne! A wszystko zaczęło się – od patyków! A więc pierwsza lekcja - LIST .

Dzwoni dzwonek.

Student: Pomóżcie mi, kije, kije - ratownicy!

Zrób porządek w moim nowym notatniku,

Nie wychodź poza linię! Trzymajcie wszyscy proste plecy!

Dlaczego nie słuchasz? Dlaczego słabo się uczysz?

Dlaczego stoisz tam przypadkowo? Znowu to dla ciebie mam!

Ale moja nauczycielka nie wie i nawet moja mama nie wie.

Jak trudno jest nauczyć cię stać PROSTO.

Student: Zgarbiona, pochylona, ​​z łatami na plecach,

Po moim notesie biegnie zawijas.

Wszystko idzie wzdłuż linijki, po skosie,

Bawi się i rozmawia ze mną:

„Bardzo mi się spodobało, że mnie urodziłaś!

Och, jaki z ciebie wspaniały człowiek, mój rodzicu, mój ojcze!

Zawsze prowadzisz piórkiem, jak kurczak łapą,

Zapisz zawijasy i zarysuj notatnik.

Polej go atramentem, częściej kapuj atramentem…”

„O mój Boże, czy ona naprawdę nie myśli, że jestem tatą?”

N.V.: Tak, wiele się nauczyliśmy, gdy byliśmy w pierwszej klasie. I już wtedy wszyscy zdali sobie sprawę, jak dobrze, że była szkoła. A co by było, gdyby nie było szkół?

Dzieci śpiewają piosenkę „Gdyby nie było szkół”.

N.V.: Zanim się obejrzeliśmy, była to już klasa 2(slajdy).

Student: Drugi równiarz marzy o tabliczce mnożenia,

Rozwiązuje równania, dużo wie

I stara się dowiedzieć więcej.

Druga grupa uczniów wchodzi na scenę na następną lekcję.

N.V.: Zatem druga lekcja - MATEMATYKA (dzwonek)

Student: Piękny i silny jest kraj matematyków.

Wszędzie tu trwają prace, każdy coś liczy:

Ile węgla potrzebują wielkie piece, a ile czekolady dzieci?

Ile gwiazd jest na niebie i piegów na nosach.

Student: Problem nie został rozwiązany - przynajmniej go zabij.

Myśl, myśl, pospiesz się!

Myśl, myśl, głowa, dam ci cukierka,

Na twoje urodziny podaruję ci nowy beret.

Myśl, myśl - jeszcze raz pytam,

Umyję Cię mydłem i uczeszę.

Ty i ja nie jesteśmy sobie obcy,

Pomóż mi, bo inaczej uderzę cię w głowę.

Student: Zostać lekarzem, żeglarzem lub pilotem

Przede wszystkim trzeba znać matematykę.

I nie ma na świecie zawodu, pamiętajcie, przyjaciele,

Gdziekolwiek potrzebujesz MA - TE - MA - TI - KA!

Dzieci wykonują piosenkę na melodię „Blue Car”.

1. Powoli minuty odpływają w dal,

Woda przepływa z rury do rury.

Mojego problemu nie da się rozwiązać

O, to moja hydraulika.

Chór:

Powoli, powoli nasza lekcja się przeciąga.

Dadzą mi złą ocenę, bo nie ma rozwiązania.

Każdy - każdy wierzy w najlepsze,

Może ktoś będzie w stanie mi odpowiedzieć.

N.V.: Jesteśmy już w 3 klasie(slajdy).

Student: Z wahaniem weszliśmy do trzeciej klasy

Mieliśmy wiele pytań

A zadania są jak trudne rzeczy

Czasem nie zawsze to wychodziło.

Przed nami mnóstwo odkryć

Przed nami mnóstwo szczytów

Dorośnijmy, stańmy się mądrzejsi i zróbmy tysiące dobrych uczynków.

Student: Pisaliśmy, czytaliśmy, liczyliśmy.

Szyli, kleili i malowali.

Śpiewali piosenki o wszystkim na świecie.

W końcu jesteśmy bardzo wesołymi dziećmi.

Dzieci wykonują taniec „…. "

N.V.: Następna lekcja - JĘZYK ROSYJSKI (dzwoni dzwonek).

Na następną lekcję dzieci siedzą przy swoich ławkach.

Student: Oto rosyjski, nasz język ojczysty!

Bogaty i mądry jest!

Ustalmy – nie ma prostszego sposobu,

Gdzie jest znak, działanie, przedmiot.

A co z analizą dźwiękową słów?

Proszę, gotowe!

Student: Istnieją różne dźwięki:

Spółgłoski i samogłoski.

Wiemy jak pisać ZHI – SHI

I studiowaliśmy przypadki.

Liczba, czas, skład słów

Możemy to zrobić jeszcze raz.

„Zęby” – zmiana: „zęby”.

„Futra” – sprawdź: „futra”.

Student: Ta nauka przemawia na moją korzyść, będę wiedział, gdzie jest czasownik,

Gdzie jest przedrostek, a gdzie przyrostek, analiza fonetyczna.

Napiszę na płocie co chcę bez błędów.

Niech wszyscy w okolicy zobaczą, że nie na próżno uczę wszystkiego.

Dzieci wykonują piosenkę na melodię „Chung-Chang”.

1. Znowu siedzę na zajęciach.

Nie odrywam wzroku od okna.

Tam już wiosna, strumyki dzwonią,

No cóż, ciągle mi mówią: ucz, ucz.

Chór:

Mam dość deklinacji, mam dość koniugacji,

Mam dość przysłówków i czasowników.

Mam dość nauki, chcę latać jak ptak,

Ech, chciałbym szybko skończyć tę szkołę.

N.V.: Trzeci rok minął – jak gdyby nie było żadnych zmartwień.

Student: Ładuj nas coraz więcej

Z jakiegoś powodu stały się

W końcu jesteśmy w czwartej klasie.

Jak instytut.

N.V.: Następna lekcja -CZYTANIE LITERACKIE(Dźwięki dzwonków).

Dzieci siedzą przy swoich biurkach.

Student: Czytanie to wspaniała lekcja

W każdym z wierszy znajduje się wiele przydatnych informacji.

Czy to wiersz, czy opowiadanie -

Ty ich uczysz, oni uczą ciebie.

Dzieci wykonują piosenkę na melodię „Lwiątko i żółw śpiewali piosenkę”.

Siedzę i czytam

Długo przyglądałam się książce.

Wciąż siedzę i patrzę,

Nie widzę w tym żadnego sensu.

Graj i marz

Cóż, siedzę tutaj

I patrzę do podręcznika.

N.V.: Uczniowie naszej klasy dokonali ciekawego odkrycia. Odkryli, że wszystko, co dobre, zaczyna się na literę K: kino, słodycze, wakacje, huśtawka, truskawka, skarb, miła niespodzianka. Ale litera D różni się w przeciwnym kierunku: walka, dwójka, pamiętnik, dług, praca domowa.

Dzwoni dzwonek.

Uwaga, zadzwoń! Lekcja się zaczyna!

Który temat? Pozwólcie, że wyjaśnię wszystkim!

Nowym tematem jest śmiech!

Nauczyciel: Czym są gęste lasy?

Student: To są takie lasy, w których... dobrze jest zasnąć.

Nauczyciel: Ilya, proszę odpowiedzieć, jaka jest oczekiwana długość życia myszy?

Student: Cóż, Natalio Veniaminovno, to zależy wyłącznie od kota.

Nauczyciel: Sasza, jeśli masz dziesięć rubli i poprosisz brata o kolejne dziesięć rubli, ile będziesz miał pieniędzy?

Student: Dziesięć rubli.

Nauczyciel: Po prostu nie znasz matematyki!

Student: Nie, Natalia Veniaminovna, nie znasz mojego brata!

Nauczyciel: Wania. Jakie słowo to „jajko”?

Student: Brak.

Nauczyciel: Dlaczego?

Student: Bo nie wiadomo, kto się z niego wykluje: kogut czy kura.

Nauczyciel: Kirill, szczerze, kto napisał twoją pracę domową?

Student: Szczerze mówiąc, nie wiem, wcześnie położyłem się spać.

N.V.: Każdego dnia nasi absolwenci otrzymywali zadania domowe. Ale nie chciałem tego zrobić w ten sposób. Jak się zachowali?

Uczniowie pokazują skecz „Zadanie domowe”.

Pawlik.

Co za cholerne zadanie!

Walczyłem i walczyłem - porażka.

Już miałam kręgi pod oczami...

Usiądź, tato, pomóż!

Tata.

Głowa do góry, synu! Z tatą nie jesteś sam! (siada do nauki.)

Pawlik.

Części mowy w ćwiczeniu

Kazano nam podkreślić.

Zrób mi przysługę, mamo -

Bądź bardziej ostrożny!

Matka.

Podkreśl części mowy?

Rozwiążemy to jakoś. (siada do zajęć.)

Pawlik.

A dla Ciebie babciu trochę farb,

No dalej, babciu, nie śpij!

Narysuj obrazek do bajki:

Kot chodzi wzdłuż łańcucha.

Babunia.

Nie, jest stara – to nie to samo oko. (Pavlik płacze)

OK, OK, będzie kot.

Pawlik.

Wyjdę na chwilę.

Gdzie jest moja kurtka?

N.V.: Rano Pavlik szedł wesoły

Z niebieską torbą na plecach.

Ale w szkole nie jest fajnie

Wracał do domu.

Matka.

Co przyniosłeś?

Pawlik.

Sam zobacz!

Tata.

Nie, najpierw zgłoś!

Pawlik.

Tata ma 5 lat, mama 4, a Ty, babciu (z goryczą) masz dwa lata.

Uczeń (Pavlik): Gdybym był ministrem

Wszystkie szkoły podstawowe.

Bardzo szybko byłbym w szkole

Anulowano ocenę „liczba”.

Według twojego zamówienia

Napisałbym te słowa

Co jeszcze ma zostać zniszczone

Z zastrzeżeniem oceny dwa.

A potem, po namyśle,

Od świtu do świtu.

Wszedłbym bez zwłoki

Usuń ocenę „trzy”.

Czyli nauka bez udręki.

Żeby nie denerwować mam.

Uczyć się przez 4 i 5 lat.

Gra piosenka „Czego uczą w szkole”. Na scenę wychodzą dzieci z nauczycielem i wychowawcą klasy. Natalya Veniaminovna siedzi pośrodku. Dzieci stoją po obu stronach nauczyciela.

Student: Przez lata nauki zyskaliśmy wielu przyjaciół. To nasi koledzy i rodzice. Ale zawsze dwie osoby towarzyszyły nam zarówno na lekcjach, jak i podczas przerw. Kto to jest?

Wszyscy razem: Natalya Veniaminovna i Tamara Konstantinowna!

1. uczeń: Minęły cztery lata

I nie mogę w to teraz uwierzyć

To niegdyś przyjazne stado

Dotarliśmy do naszej hałaśliwej klasy.

2. uczeń: Czas mijał niepostrzeżenie

Rok jest jak dzień, a dzień jak godzina.

Razem przeszliśmy

Co roku z klasy na klasę.

Trzeci uczeń: Dorastaliśmy, uczyliśmy się

A dzisiaj stoimy tutaj.

Tobie, naszemu pierwszemu przyjacielowi, nauczycielowi,

Mówimy dziękuję.

4. uczeń: Dziękuję, nasz pierwszy nauczyciel,

Za ogromną pracę, którą w nas włożyłeś.

Oczywiście nie jesteśmy Twoim pierwszym problemem,

A mimo to zakochaliśmy się w sobie.

5-ty uczeń: Kto zawsze Ci pomoże?

6. uczeń: Czy wesprze Cię dobrym słowem?

7. uczeń: Czego nie zrozumiał, wyjaśni.

8. uczeń: Będziesz chwalony za swój sukces.

9. uczeń: Kto nie lubi kłótni i hałasu?

10. uczeń: Kto nie znosi kłamstw?

11. uczeń: Kto marszczy brwi ze złością, ponieważ nie odrobił lekcji?

12. uczeń: Kto z uśmiechem wystawi długo oczekiwaną piątkę?

13. uczeń: Kto zawsze się denerwuje, gdy dostaje złą ocenę?

Wszyscy razem: To jest nasz surowy nauczyciel.

To jest nasz dobry nauczyciel.

Dzieci śpiewają piosenkę „Pierwszy nauczyciel”.

N.V.: Cztery lata to jak cztery dni
Jak ptaki machające skrzydłami...
Moje dzieci dzisiaj odlatują,
Tak zwani UCZNIAMI.

Cztery lata to jak cztery dni
Przemknął obok okien szkoły;
Przemknęły obok mnie jak błyskawice,
A dzwonek nadal wesoło dzwoni.

I znów dzwonek wzywa na zajęcia:
Matematyka, rosyjski i czytanie...
Praca, sztuki piękne, wychowanie fizyczne - i jeszcze raz wezwanie!
Kiedy ta „męka” się skończy?!

To koniec nauki! Wreszcie! Brawo!
Dlaczego to takie bolesne i smutne?
Teraz moje dzieci uciekną,
Szkoła stanie się taka cicha i pusta...

Cztery lata to jak cztery dni
Przemknęły jak myśli jak strzała...
Proszę o jedno: pamiętajcie o mnie!
Wiedz: KOCHAM CIĘ całą duszą!”

1. uczeń: Cóż, nauczyciel to zrozumiał,

Praca nie poszła na marne.

Wiele się nauczyliśmy -

Nie da się tego pokazać w jeden dzień.

2. uczeń: Igrzyska Olimpijskie i koncerty,
Strumień magii z baśni.
Razem stworzyliśmy z Tobą,
I wszyscy tutaj palili się jak mogli...

Trzeci uczeń: Wiosenne wakacje lub jesień,
Lub okrągły taniec w pobliżu choinki -
W ten sposób nasza przyjaźń się wzmocniła,
Nasi kreatywni ludzie dojrzeli.

4. uczeń: Broniono także honoru szkoły.
Jesteśmy razem, gdziekolwiek musimy:
Zarówno z matematyki, jak i języka rosyjskiego
Znaleźliśmy miejsce wśród pierwszych.

5-ty uczeń: Tak, to był złoty czas
Przeminęło szybko jak wiatr...
Będziemy go długo pamiętać,
Odbiło się to w naszych sercach.

6. uczeń: Za Twoją przyjaźń, za Twoją opiekę,

Za oddanie swoim przyjaciołom,

Za wieczne dzieło duszy -

Za wszystko, za wszystko

Dziękuję!

T.K.: Drogie dzieci, drodzy rodzice, goście naszego święta! Dzisiejszy wieczór jest jednocześnie radosny i smutny. Szczęśliwy, bo dorosłeś, stałeś się mądrzejszy, wiele się nauczyłeś i dlatego, że przed tobą wakacje. I smutno, bo musimy się rozstać. Od dwóch lat idziemy trudną ścieżką i dziś mogę śmiało powiedzieć: klasa 4A to konstelacja mądrych, kreatywnych, niespokojnych, ale najfajniejszych dzieci!

Powodzenia, wzlotów i złej pogody -

Życie jest w paski jak materac.

Mój szczyt szczęścia nauczyciela -

Te dzieci, ta klasa.

I zwracam się do Ciebie całym sercem,

Łapię się na myśleniu,

Uwierz mi, nie udaję-

Kocham każdego z Was!

Leć, myśl, odważ się,

Ale w zakątku mojej duszy

Zachowaj kawałek dzieciństwa -

I zawsze tam będę mieszkać.

SŁOWO DO RODZICÓW GRATULUJEMY NAUCZYCIELOM.

T.K.: Chłopaki! Przez te wszystkie lata, każdego dnia, z lekcji na lekcję, z kwartału na kwartał, wasi ojcowie i matki, dziadkowie, uczyli się z wami. Oni, podobnie jak Ty, a może bardziej niż Ty, martwili się, doświadczali porażek i cieszyli się z Twoich zwycięstw. Razem z Wami są teraz tutaj na wakacjach i mówimy im wszystkim wielkie słowo...

Wszyscy razem: DZIĘKUJEMY!

1. uczeń: Dziś mówimy dziękuję

Oczywiście swoim rodzicom.

Waszą troskę, zrozumienie i cierpliwość

Bez wątpienia zawsze nam pomagali!

2. uczeń: Tatusiowie, drogie, dobre matki,

Chcemy podziękować

Za troskę, za bycie z nami.

Zawsze jesteśmy gotowi pomóc każdemu.

Trzeci uczeń: Przechodziłeś z klasy do klasy,

Zdobywaliśmy wiedzę i rozwijaliśmy się.

Wszystko, czego uczono nas w szkole

Pomogłeś nam wszystkim zarządzać.

4. uczeń: Oto oni, którzy siedzieli z nami nocami nad książką...

5-ty uczeń: Oto oni, ci, którzy pisali dla nas eseje...

6. uczeń: Najlepsze mamy i tatusiowie na świecie,

Twoje dzieci bardzo Ci dziękują.

Dzieci schodzą do sali i wręczają medale rodzicom. Wszyscy wracają na scenę. Śpiewają piosenkę na melodię „Nasz Sąsiad”.

1. Cały dzień od rana do wieczora

Odrabiam wszystkie lekcje

Nawet jeśli bardzo

Chcę wyjść na zewnątrz.

I gdziekolwiek pójdę,

I gdziekolwiek pójdę

nigdy nie zapomnę

Jak czasownik jest koniugowany.

Chór:

Mamo, tato, przepraszam

Mamo, tato, przepraszam

Mamo, tato, chodźmy na spacer!

1. W nocy po prostu zamknę oczy

I położę się na łóżku -

Natychmiastowa tabliczka mnożenia

Zaczynam pamiętać.

A kiedy siadam do obiadu,

Zawsze myślę

Dlaczego niebo ciemnieje

I gdzie płynie Don.

Chór.

Mamo, tato, przepraszam

Mamo, tato, przepraszam

Mamo, tato, chodźmy na spacer!

Czasem siedzę i marzę,

1. Że nadejdzie szczęśliwy dzień,

A ja jestem Ivan Susanin

Zabierze go ze sobą do lasu.

Będę się tam swobodnie bawić,

Będę skakać i skakać

I tabliczka mnożenia

Powoli zapomnij.

Chór:

Mamo, tato, przepraszam

Mamo, tato, przepraszam

Mamo, tato, chodźmy na spacer!

ODPOWIEDŹ RODZICÓW.

Drodzy chłopaki!

Dziś niezwykły dzień:

Przeniosłeś się do piątej klasy.

Na progu liceum

Dajemy wam wszystkim rozkaz.

Przed nami jeszcze wiele lat nauki,

I nie trać cierpliwości.

Dwa, trzy, jeden

Nie pozwól, aby to znalazło się w Twoim pamiętniku.

Życzymy również Tobie,

Drogi piątoklasiście,

Żeby cię nie wysłali

Zabierz rodzica do domu.

Więc czwarta klasa się skończyła,

Dojrzałeś cały rok.

Niech przyjaźń, która Was łączy

Ochroni Cię przed wszelkiego rodzaju przeciwnościami losu!

Bądź miły, pokorny

I pomagajcie sobie we wszystkim.

Dobrej podróży przez życie... A my,

Zawsze czekamy na Ciebie ze zwycięstwem!

Rodzice śpiewają piosenkę „Na drodze dobroci”.

1. Zapytaj surowe życie, którą drogą iść,

Gdzie na świecie warto udać się rano?

Podążaj za słońcem

Chociaż ta droga jest nieznana,

Idź, przyjacielu, zawsze idź

W drodze do dobroci.) 2 razy.

2. Zapomnij o zmartwieniach, wzlotach i upadkach.

Nie marudź, gdy los tak postępuje

Nie jak siostra.

Ale jeśli coś pójdzie nie tak z przyjacielem.

Nie polegaj na cudzie

Pospiesz się do niego

Zawsze idź

W drodze do dobroci.) 2 razy.

3.Ileż będzie różnych wątpliwości i pokus.

Nie zapominaj, że to życie nie jest zabawą dla dzieci.

Odeprzyj pokusy

Poznaj niepisane prawo:

Idź mój przyjacielu

Zawsze idź

W drodze do dobroci) 2 razy.

Rodzice wręczają swoim dzieciom albumy ze zdjęciami i dyplomy szkoły podstawowej.

Rodzic: Masz w rękach album,

Widzisz w nim wszystkich swoich przyjaciół.

W środku jest twój nauczyciel -

Twój pierwszy przywódca.

Proszę, nie zapomnij o nich

Tak, pamiętaj częściej!

Dzwoni dzwonek.

1 uczeń: Ostatnia lekcja dzisiaj się skończyła,

Na korytarzu rozbrzmiewa ostatni dzwonek.

Jesteśmy workami pod pachami i skaczemy dalej,

I wspólnie przekraczamy próg szkoły.

2. uczeń: A tam za progiem poruszające się liście,

Brzozy kołyszą się, topole szeleszczą.

A to wszystko oznacza, że ​​rozpoczęło się lato.

Jakie lasy i pola na nas czekają!

Trzeci uczeń: Ale gdziekolwiek jestem, gdziekolwiek idę,

Nieważne ilu nowych przyjaciół znajdę,

Na rzece i na polu pamiętam szkołę,

Pamiętam, że przeniosłem się do 5 klasy!

Brzmią fanfary.

T.K.: UWAGA! UWAGA! Czy w obliczu swoich towarzyszy, rodziców, nauczycieli i wszystkich obecnych na naszym święcie jesteś gotowy złożyć uroczystą przysięgę - przysięgę piątoklasistów? Tak

„Wchodząc w szeregi gimnazjalistów, w obliczu moich towarzyszy, w obliczu umęczonych rodziców, w obliczu pracujących nauczycieli, uroczyście przysięgam:

1. Stań przy tablicy jak najlepszy bramkarz, nie pomijając żadnego, nawet najtrudniejszego i podchwytliwego pytania. Przysięgamy!
2. Nie doprowadzaj nauczycieli do temperatury wrzenia - 100˚С Przysięgamy!
3. Bądź szybki i szybki, ale nie przekraczaj prędkości 60 km/h poruszając się po szkolnych korytarzach! Przysięgamy!
4. Z nauczycieli nie wyciska się żył, nie wyciska się z nich pot, lecz solidną i dokładną wiedzę i umiejętności. Przysięgamy!
5. Pływaj tylko „dobrze” i „doskonało” w morzu wiedzy, nurkując do samych głębin. Przysięgamy!
6. Bądźcie godni swoich nauczycieli!Przysięgamy! Przysięgamy! Przysięgamy!

Odtwarzana jest ścieżka dźwiękowa utworu „Waltz of Parting” (muzyka Ya. Frenkla). Dzieci zajmują miejsca, niektóre na scenie, inne na stopniach sceny.

1 uczeń: Żegnamy szkołę podstawową,

Rozstajemy się, niestety, na zawsze.

Spotkamy się ponownie we wrześniu

Wtedy będzie liceum.

2. uczeń: Lata szkolne szybko miną,

Lata miną w mgnieniu oka.

Ale nie zapomnimy „początku”,

Zawsze będziemy o niej pamiętać.

Dzieci śpiewają piosenkę „Szkoła Podstawowa”. W tym czasie na ekranie zmieniają się slajdy z życia szkolnego dzieci.

T.K.: Drodzy chłopaki! Twoi rodzice przygotowali dla Ciebie niespodziankę. Wyjdźmy wszyscy na zewnątrz.

Dzieci wypuszczają papierowe gołębie na balonach wraz ze swoimi życzeniami. Następnie wszyscy udają się do sali, gdzie zastawione są stoły.

Zapowiedź:

Teksty → drukuj

Znów otwieram drzwi do klasy
I pamiętam najlepsze momenty
Kiedy nas poznałeś?
Byliśmy zabawni, to nie ulega wątpliwości.
Zasady powtarzano nam przy tablicy.
I trzymali w rękach białą kredę.
Wszyscy byliśmy twoimi uczniami -
Śmieszne, psotne dzieciaki.

Mój pierwszy nauczyciel.

Z głębi serca dziękujemy
I za wszystko serdecznie dziękujemy.

O prawdziwą dobroć serca.

Dałeś nam lekcje życia.

Pamiętam moją pierwszą lekcję
Po słowach wszystkich spodziewaliśmy się cudu
Dzwonek zaśpiewał wesołym dźwiękiem
I pisaliśmy patyki w zeszytach
Zasmucili cię do bólu
Ale było więcej radości
Zapomniałeś i współczułeś nam
Przepraszam za błędy proszę

Mój pierwszy nauczyciel.
Wyrażamy dziś Państwu nasze uznanie.
Z głębi serca dziękujemy
I za wszystko serdecznie dziękujemy.
Za bajkę, za uśmiech, za marzenie,
O prawdziwą dobroć serca.
Prowadzili wiernych drogą do wiedzy.
Dałeś nam lekcje życia.

Za bajkę, za uśmiech, za marzenie,
O prawdziwą dobroć serca.
Prowadzili wiernych drogą do wiedzy.
Dałeś nam lekcje życia.
Dałeś nam lekcje życia.

Zapowiedź:

Szkoła Podstawowa.

sł. i muzyka Elena Płotnikowa

1. Niech przeminie złota jesień,
Zamieć przestanie szaleć
I słońce, śmiejące się i błyszczące,
Przyjrzy się klasom podstawowym.

2. Tutaj pospieszyli, aby zdobyć nową wiedzę
Pierwszy nauczyciel i ja jesteśmy razem,
Dorastaliśmy, byliśmy zaskoczeni, staliśmy się przyjaciółmi
I śpiewali swoje ulubione piosenki.

Chór:
Wrzesień szeleści liśćmi
I maj znów rozkwita.
Będziemy cię kochać
Szkoła podstawowa, wiesz!

3. Nasza klasa, psotna i wesoła.
Testy, lekcje, zadania...
Dziś jest szkoła podstawowa
Życzy nam powodzenia w życiu!

4. Drzwi się otworzą i jeszcze raz
Poznasz swoich pierwszoklasistów.
Wiemy, szkoła podstawowa, -
Pozostaniesz w naszych sercach!

Chór:
Wrzesień szeleści liśćmi
I maj znów rozkwita.
Będziemy cię kochać
Szkoła podstawowa, wiesz!

Czas leci z szybkością błyskawicy. Jej szybki przebieg jest szczególnie dotkliwy, gdy w rodzinie pojawiają się dzieci. Jeszcze niedawno odkładaliście dzieci do kołyski, a dziś myślicie o zorganizowaniu wesołej i niezwykłej imprezy z okazji zakończenia roku szkolnego w czwartej klasie. Po beztroskich latach, które minęły, nastaje nostalgia, a w głowach rodziców pozostaje tylko myśl: „Żegnaj, podstawówko”! Tak, nie jest łatwo opuścić klasę juniorską: teraz na barki kruchych dzieci spadnie znacznie więcej lekcji w szkole i obowiązków domowych. Dlatego święto rozstania z beztroskim okresem życia powinno rozjaśnić uczniom przejście do bardziej świadomego i odpowiedzialnego etapu życia. Planując imprezę z okazji ukończenia szkoły podstawowej, wybierz scenariusz oparty na preferencjach smakowych i współczesnych zainteresowaniach dzieci. Niech jasna uroczystość pozostanie najjaśniejszym wrażeniem w pamięci absolwentów.

Gdzie i jak miło spędzić zakończenie szkoły podstawowej

Decyzja o tym, gdzie i jak zorganizować zabawne zakończenie roku szkolnego dla uczniów szkół podstawowych, zależy od wielu czynników:

• preferencje absolwentów;
• kompetencje rodziców i nauczycieli w prowadzeniu takich wydarzeń;
• możliwości finansowe;
• poziom spójności zespołu klasowego;

Najpierw warto poznać marzenia i pragnienia samych absolwentów. Aby zrozumieć, do czego dąży niekontrolowana energia dzieci, wystarczy spędzić godzinę zajęć na przyjaznej komunikacji, rozmowie wprowadzającej, pisemnej (a nawet anonimowej) ankiecie uczniów na temat lokalizacji wydarzenia. Oczywiście nie będzie jednomyślnej odpowiedzi, ale całkiem rozsądne jest wysłuchanie opinii większości chłopaków.

Po zajęciach możesz zorganizować niezaplanowane spotkanie z rodzicami, aby omówić wybory uczniów. Lepiej, aby nauczyciele zapoznali się z polityką cenową programów koncertów, występów animacyjnych, wynajmu sal bankietowych i usług dekoratora sal. Biorąc pod uwagę opinię dzieci, ich możliwości finansowe i kompetencje nauczyciela w sprawach organizacyjnych, rodzicom znacznie łatwiej będzie dojść do pewnego kompromisu.

Wybór miejsca na zabawny bal maturalny w klasie 4

Najpopularniejsze opcje, gdzie i jak spędzić fajne zakończenie szkoły podstawowej, pozostały niezmienione w ciągu ostatnich 3-5 lat:

Klasyczna matura „Pożegnanie szkoły podstawowej”

Jeśli mimo wszystko zdecydujesz się na zorganizowanie przyjęcia z okazji zakończenia roku szkolnego czwartej klasy w murach szkoły, wybierz najbardziej udany scenariusz i spraw, aby uroczystość była jak najbardziej kolorowa i zapadała w pamięć dzieciom.

• Najpierw stwórz świąteczną atmosferę. Udekoruj salę balową balonami, połyskującymi wstążkami, błyszczącymi fotografiami z niezapomnianymi ujęciami z życia klasy. Nie zapomnij o kwiatach i plakatach z życzeniami.
• Po drugie, pozwól każdemu absolwentowi wybrać obraz według własnego gustu. Jeśli scenariusz nie wymaga od uczniów odgrywania określonych ról, pozwól im wybrać stroje i dodatki pasujące do ich wewnętrznego świata. I absolutnie nic złego się nie stanie, jeśli małe wróżki i młodzi superbohaterowie spotkają się w tej samej sali na balu maturalnym.
• Po trzecie, nie zamieniaj balu w pokaz talentów. Część wieczoru wypełnij uroczystymi gratulacjami i życzeniami pożegnalnymi odpowiedzią uczniów, a resztę czasu zabawą, konkursami, grami i herbatą z dyskoteką.
• Po czwarte, nie zamykaj się w jednym pokoju. Pozwól absolwentom kierować całą szkołą (w granicach tego, co jest dozwolone). Zorganizuj kilka konkursów na dziedzińcu, wręcz certyfikaty dzieciom na scenie auli, zatańcz dziecięcego walca w sali, zorganizuj bankiet w eleganckiej jadalni.
• Po piąte, nie używaj klasycznego scenariusza ukończenia szkoły „Żegnaj Szkoły Podstawowej” w jego standardowej formie, bez zmian. Bardziej sensowne jest poświęcenie trochę czasu i zmiana planu i treści wydarzenia dla konkretnej grupy klasowej, z jej charakterystyką i charakterem.

Scenariusz dyplomu dla klasy IV „Pożegnanie szkoły podstawowej”

Klasyczna matura „Żegnaj Szkoły Podstawowej” składa się zazwyczaj z dwóch części:

• oficjalny – wypełniony łzami rodziców i nauczycieli, a także radością czwartoklasistów oczekujących nowych przygód;
• dyskoteka – z zabawami, konkursami, tańcami i pysznymi poczęstunkiem;

W pierwszej części uroczystości wręczenia dyplomów nie może zabraknąć przemówień gratulacyjnych nauczycieli przy akompaniamencie muzyki i gromkich braw publiczności, pożegnalnych wierszy absolwentów oraz kilku piosenek tematycznych w wykonaniu dzieci. Po gratulacjach ze strony nauczycieli mogą nastąpić odpowiedzi uczniów, polegające na wręczeniu nauczycielom bukietów i prezentów w podziękowaniu za otwarty świat wiedzy.

Drugą część wakacji lepiej podzielić na trzy bloki: rywalizację, taniec i picie. Gimnazjaliści, mimo że ukończyli szkołę, są nadal dziećmi. Oznacza to, że uwielbiają się bawić. Dzieciaki chętnie w ciągu 1 minuty ustawią się w szeregu według pierwszej litery swojego imienia lub zaplątają się w jeden wielki węzeł, mocno trzymając się za ręce. Dyskoteka maturalna, być może pierwsza w życiu dzieci, powinna tradycyjnie obejmować zarówno zabawę, jak i powolny taniec. Ale wybór utworów do stworzenia playlisty najlepiej pozostawić najmłodszemu i najbardziej zaawansowanemu rodzicowi. Organizując bufet dla absolwentów szkół podstawowych, nie należy zamawiać obfitych sałatek i grubych dań mięsnych. Najważniejsze, że na stołach jest więcej napojów niegazowanych i lekkich przekąsek.

Tradycyjna impreza kończąca szkołę podstawową – scenariusz według nominacji

Scenariusz imprezy maturalnej według nominacji cieszy się dużą popularnością, ponieważ jest uważany za tradycyjny na wakacje w szkole podstawowej. Mali książęta i księżniczki nie mogą się doczekać ceremonii wręczenia nagród i przygotowują się do niej na wszelkie możliwe sposoby. Nie warto denerwować absolwentów złą organizacją, nudną rozrywką lub nieprzemyślanymi prezentami.

W ostatnich latach coraz częściej na balu maturalnym organizowane są tematyczne imprezy dla dzieci z rozwojem wydarzeń w tonacji jednej historii, jednego ekscytującego wydarzenia. A dla dzieci w wieku 9-10 lat, wychowanych na hollywoodzkich filmach akcji, najbardziej pożądaną opcją jest nadal wieczór Oscarów. Przecież tylko w ten sposób każdy mały bohater może poczuć się jak prawdziwa legendarna gwiazda. A jeśli zamiast drogich, luksusowych strojów absolwenci wybiorą na ceremonię wizerunki superbohaterów i bohaterek, uczniowie na zawsze zapamiętają jasną i niepowtarzalną ceremonię ukończenia szkoły. Jak często nauczyciele wręczają nagrody i prezenty Harry'emu Potterowi, Alicji z Krainy Czarów, Szalonemu Kapelusznikowi itp.

Jak zorganizować ceremonię ukończenia szkoły w czwartej klasie „według nominacji” z nagrodami i prezentami

Tradycyjna impreza kończąca szkołę podstawową według scenariusza z nominacjami ma swoją specyfikę: można ją łatwo uczynić jeszcze przyjemniejszą i radośniejszą. Aby to zrobić, wystarczy wręczyć nominowanym drobne, pamiątkowe upominki wraz z dokumentem potwierdzającym ukończenie szkoły podstawowej. Na przykład kubek z fotodrukiem zdjęcia klasowego, bilet do cyrku lub wspólny rejs promem rzecznym, książka o hobby, duży kolaż zdjęć na długo zapadający w pamięć.

Kolejną charakterystyczną cechą tego „nagrodzonego Oscarem” balu jest to, że część oficjalna i rozrywkowa są ze sobą ściśle powiązane, co oznacza, że ​​nie ma jaskrawego kontrastu między żmudnym wprowadzeniem a wesołym bankietem dla dzieci. Główny:

• z góry uzgadniać role i nominacje;
• udekoruj salę i przygotuj „czerwony dywan”;
• zorganizować bankiet dla dzieci;
• kupuj prezenty i kwiaty;
• przygotować scenariusz gier i konkursów;
• przygotować mowę i słowa odpowiedzi;
• zadba o akompaniament muzyczny i efekty świetlne;

Nowoczesna impreza kończąca szkołę podstawową: nowy scenariusz 2017

Nie jest trudno wymyślić zabawny program na zakończenie czwartej klasy w restauracji dla dzieci, na łodzi, na łonie natury, w teatrze lub muzeum. Niezwykła atmosfera zdaje się wprawiać absolwentów w świąteczny nastrój i sprawiać, że chcą się dobrze bawić. O wiele trudniej jest namalować typową, nowoczesną imprezę z okazji zakończenia szkoły podstawowej według nowego scenariusza z 2017 roku, bez pompatycznych dekoracji, rozrywkowej muzyki i przestronnej sali dyskotekowej. Trudne, ale możliwe!

Zarówno stary, jak i nowy scenariusz ukończenia szkoły przez dzieci musi zawierać wymagane elementy:

1. Część wprowadzająca z uroczystym przemówieniem nauczyciela i reżysera;
2. Wręczenie dyplomów uczniom klas IV;
3. Występy uczniów z wierszami, piosenkami i tańcami;
4. Przemówienia rodziców;
5. Prezentowanie kwiatów i prezentów;
6. Nieoficjalna kontynuacja - rozrywkowa część balu;

Formalna połowa wydarzenia jest prawie zawsze taka sama. Ale część rozrywkowa jest inna dla każdej klasy maturalnej.

Opcje scenariuszy nowoczesnej ukończenia szkoły podstawowej

Aby zorganizować najbardziej niezwykłą, nowoczesną imprezę z okazji ukończenia szkoły podstawowej, możesz samodzielnie przemyśleć i skomponować nowy scenariusz na rok 2017. Lub zaoszczędź czas i zostaw kwestie organizacyjne specjalistom. Doświadczeni prezenterzy i animatorzy zawsze oferują rodzicom i dzieciom ciekawe możliwości zorganizowania uroczystości.

„Fabryka Gwiazd”. Podczas uroczystości prezenterzy odkrywają ukryte talenty absolwentów, nagradzają ich pamiątkowymi pucharami i medalami, przeprowadzają gwiazdorską sesję zdjęciową oraz rozmaite konkursy połączone z grami;

„Festiwal w Cannes”. Ten scenariusz jest możliwy po wstępnym przygotowaniu. W miesiącu poprzedzającym ukończenie szkoły uczniowie wraz z nauczycielem okazjonalnie pojawiają się w ciekawym filmie krótkometrażowym. Trzeba będzie wcześniej znaleźć operatora kamery, reżysera i montażystę. Każde dziecko ma swoją rolę z tekstem i ważnymi działaniami. Aby premiera zakończyła się sukcesem, film musi być w pełni przygotowany na bal. Ten scenariusz ukończenia szkoły nie jest najprostszy i najtańszy, ale najbardziej zapadający w pamięć i ekscytujący.

„Gwiazda parkietu” Studniówka z akcentem dyskotekowym to dla dzieci świetna okazja do pokazania swojej aktywności i wyczucia stylu. Po tradycyjnej części oficjalnej ze smutnym pożegnaniem następuje wesoły moment tańca, tańca i tańców okrągłych. Absolwenci chętnie zamienią garnitury z czerwonymi wstążkami na błyszczące stroje w stylu retro i rozpoczną radosną zabawę przy mydlanych balonach, rozrywkowej muzyce i skocznych melodiach.

Niezwykły i zabawny scenariusz zakończenia roku szkolnego w formie współczesnej bajki w szkole podstawowej

Scenariusz zakończenia szkoły podstawowej „Współczesna Bajka” to niezwykła i zabawna interpretacja starego, dobrego wydarzenia. Jedyną różnicą jest to, że zamiast zwykłych Czerwonych Kapturków i Cipollino, głównymi bohaterami festiwalu będą Fixies, lalki Winx i odważni bohaterowie Nidzyago. W przeciwnym razie przygotowanie i organizacja ukończenia klasy czwartej według baśniowego scenariusza należy przeprowadzić podobnie jak w przypadku innych opcji:

1. Spotkanie rodziców w celu omówienia spraw organizacyjnych i budżetu ogólnego;
2. Wybór i zakup prezentów dla dzieci i nauczycieli;
3. Wybór optymalnego miejsca ukończenia szkoły podstawowej;
4. Ustalenie scenariusza, podział ról i przygotowanie wizerunku postaci;
5. Rezerwacja wydarzeń rozrywkowych (pokazy, questy itp.);
6. Dekoracja sali świątecznej;
7. Przygotowanie zdjęć i filmów „dla pamięci długotrwałej”.

Dodatkowe elementy bajkowego scenariusza zakończenia zajęć w klasie 4

W szkole podstawowej łatwo jest samodzielnie stworzyć nietypowy i zabawny scenariusz dyplomowy w formie współczesnej baśni, opierając się na starej baśni i wypełniając ją epizodami istotnymi dla współczesnych nastolatków. Nie ma potrzeby planować całego wieczoru minuta po minucie i planować całą rozrywkę krok po kroku. Każde święto zasługuje na improwizację i lekką improwizację. Poza tym absolwentom nie jest łatwo odpocząć i dobrze się bawić, wygłupiając się, jeśli organizator wszędzie podąża z natrętnymi instrukcjami.

Choć scenariusz opiera się na motywach baśniowych, jego główną część powinny zajmować gry i konkursy. Niech każdy mały gość „broni” swojej postaci lub opowie o sobie osobiście, odradzając się w wybranym obrazie. Niech młodzi absolwenci poprowadzą wielki, bajeczny okrągły taniec. Niech każdy weźmie udział w jasnej sesji zdjęciowej lub nakręci kolorowy film do współczesnej piosenki dla dzieci.

Na balu maturalnym poświęconym postaciom z bajek i kreskówek dosłownie wszystkie elementy muszą odpowiadać wybranemu tematowi przewodniemu: od wirtualnych dekoracji z Krainy Czarów po fantastyczne poczęstunki w postaci wielokolorowych kanapek owocowych i figuratywnej waty cukrowej. Akompaniament muzyczny, rozrywka i zaproszeni goście – dosłownie wszystko powinno być bajeczne i niezwykłe. W końcu to święto będzie prawdopodobnie ostatnim świętem dzieci przed wejściem w nowe, nieznane wcześniej, odpowiedzialne życie.

Zakończenie szkoły podstawowej (poza szkołą) 2017: niezwykły i zabawny scenariusz z filmem i zdjęciami

Kierując się klasycznymi opcjami zorganizowania przyjęcia pożegnalnego, możesz rozważyć niestandardowe propozycje. Na przykład zakończenie szkoły podstawowej (poza szkołą) 2017: niezwykły i zabawny scenariusz z filmem i zdjęciami. Najlepsze sugestie znajdują się poniżej w formie ratującej życie ściągawki dla rodziców.

1. Zakończenie szkoły w eleganckiej sali pizzerii z programem dyskotekowym;
2. Wakacje w klubie poszukiwawczym;
3. Impreza sportowo-rozrywkowa w ośrodku rekreacji dla dzieci;
4. Ukończenie szkoły w klubie artystycznym z kilkoma kursami mistrzowskimi i pysznymi smakołykami;
5. Ukończenie studiów ścisłych w Downtown Newton;
6. Wakacje w dużym parku trampolin;
7. Wycieczka przytulną łodzią;
8. Zakończenie studiów w wynajętej sali kinowej;
9. Bal kostiumowy w domu kultury;
10. Bowling dla dzieci w centrum zabaw;
11. Program sportowy i interaktywny „Śmialikowie Strzelcy” na miejskim boisku sportowym;
12. Ukończenie szkoły w akwarium;
13. Uroczystość w bioeksperymentarium „Living Schemes”;
14. Kosmiczna impreza w planetarium;
15. Ceremonia ukończenia szkoły w Muzeum A. S. Puszkina (i nie tylko);

Jak inaczej można zorganizować zabawną i nietypową imprezę z okazji zakończenia roku szkolnego w czwartej klasie poza macierzystą szkołą?

Jak już się dowiedzieliśmy, doskonałe zakończenie szkoły podstawowej 2017 może odbyć się poza szkołą, wykorzystując niecodzienny i zabawny scenariusz. Na przykład w formie jasnej i ekscytującej wyprawy. Nowoczesne zadania na maturę są w pełni dostosowane do specyfiki wydarzenia. Poruszając się wyznaczoną trasą w poszukiwaniu wskazówek i nowych zadań, dzieci trafią na prezentację dyplomową, mały bufet i wesołą dyskotekę. Najpopularniejsze scenariusze:

• „Zagubiony piątoklasista” Możesz opowiedzieć dzieciom legendę o chłopcu, który zaginął w drodze do piątej klasy i poprosić, aby go odnalazły za pomocą wskazówek i łamigłówek;
• "Podróż kosmiczna". Podróż kostiumowa z Alpha Centauri przez całą Galaktykę;
• "Dookoła świata w 80 dni." Wielka podróż geograficzna po różnych krajach, której towarzyszą szarady, zagadki, zadania (zgodnie z tradycjami różnych narodów);
• „Szkoła Hogwartu”. Wyszukiwarka zadań z magicznymi lekcjami ze szkoły magii;
• „Szalony pokaz magików” Długa eksperymentalna wyprawa z mistycznymi sztuczkami, iluzjami i małymi cudami;
• „Zaginiona wyspa”;
• „Młodzi pionierzy”;
• „Kraina krzywych luster”;
• „Impreza hiphopowa”;

Oczywiście klasyczna bal maturalny czwartej klasy „Pożegnalna Szkoła Podstawowa” nadal ma swój urok i często można go spotkać w szkołach miejskich i wiejskich. Ale rodzice i nauczyciele nie powinni się niepokoić, jeśli dzieci zdecydują się odejść od głęboko zakorzenionych tradycji i zażądają niezwykłej, nowoczesnej ceremonii zakończenia szkoły podstawowej: scenariusz udanych wakacji można łatwo znaleźć w Internecie, opracowany samodzielnie, korzystając z naszych wskazówek, lub zakupione od kreatywnych organizatorów wraz z rozrywką, zadaniami, bufetem itp.

Na zakończenie szkoły podstawowej scenariusz jest zawsze przygotowywany wcześniej. Należy skonsultować się z uczniami i rodzicami w sprawie programu i ogólnego planu wieczoru. Najczęściej wybieranymi przedmiotami są motywy wesołe, nietypowe i zabawne lub baśnie klasyczne i współczesne, podczas których dzieci mają okazję spróbować się w roli swoich ulubionych bohaterów i powiedzieć słowa: „Żegnaj, podstawówko!”, ubrane w kostium Kopciuszka, Pinokia lub Poety z „Muzyków z Bremy”. Przecież mimo tego, że czwarta klasa już za nami, chłopcy i dziewczęta nadal czują się beztroskimi chłopczycami i nie odmawiają sobie okazji do serdecznego śmiechu i wygłupów.

Zakończenie szkoły podstawowej – nowoczesny scenariusz na rok 2017

Zakończenie szkoły podstawowej, przeprowadzone według ciekawego i oryginalnego nowoczesnego scenariusza, zapewni zarówno dzieciom, jak i dorosłym jasne, kolorowe i niezapomniane wrażenia. Nie ma żadnych ograniczeń, jeśli chodzi o pomysły na główny wątek fabularny. Możesz na przykład stworzyć program w stylu imprezy firmowej i zaprosić profesjonalnych animatorów i popularne w regionie zespoły dziecięce do zabawiania uczniów. Niech dziesięcioletni chłopcy i dziewczęta poczują się jak dorośli, założą piękne wieczorowe garnitury i długie puszyste suknie, zasiądą przy stołach z poczęstunkiem i cieszą się występem oraz koncertem muzycznym, a w drugiej części wydarzenia biorą udział w prostych quizy i konkursy, w których można wygrać zabawki, pamiątki, niezapomniane upominki i słodkie nagrody.

Przykłady konkursów na nowoczesny scenariusz zakończenia szkoły podstawowej

• „Niezawodny łańcuch”- prosty konkurs, który przyjemnie rozładuje podniosłą atmosferę i da dzieciom możliwość trochę ruchu. Aby to przeprowadzić, uczestnicy dzielą się na dwa zespoły, ustawiają się naprzeciw siebie i każą im mocno trzymać się za ręce. Na sygnał lidera zawodnik pierwszej drużyny głośno woła imię dowolnego gracza drugiej drużyny. Ten, którego imię zostało wywołane, wychodzi nieco do przodu, przyspiesza i szybko biegnie w stronę wroga, aby przerwać zamknięty łańcuch. Jeśli jest to możliwe, gracz wybiera jednego z członków drużyny przeciwnej. Jeśli łańcuch wytrzyma atak, gracz musi dołączyć do strony wroga. Wygrywa drużyna, która zbierze maksymalną liczbę uczestników w swoim łańcuchu.
• „Jak zrobić herbatę”- bardzo fajny, zabawny konkurs na imprezę kończącą szkołę podstawową. Jest atrakcyjny, ponieważ przewiduje udział w zajęciach absolutnie wszystkich uczniów. Aby zrealizować projekt, dzieci dzieli się na zespoły tej samej wielkości. Do planszy przymocowane są arkusze papieru whatman z narysowaną pośrodku filiżanką (liczba arkuszy musi odpowiadać liczbie drużyn). Uczestnicy mają zawiązane oczy, a następnie dzieci podchodzą do leżącej na tablicy kartki papieru i rysują na niej trójkąt symbolizujący torebkę herbaty. Zwycięstwo zdobywa drużyna, której członkowie najdokładniej wykazali się celnością i umieścili w wylosowanym pucharze maksymalną liczbę worków.
• „Kto potrafi szybciej upiec naleśniki?”- dobra konkurencja na szybkość i dokładność, promująca rozwój małej motoryki. Nadaje się zarówno do występów zespołowych, jak i indywidualnych. Pomysł jest taki, że przed graczem (lub graczami) układane są kartki papieru i próbka naleśnika - papierowe kółko o średnicy około 15 centymetrów. Następnie sędzia daje sygnał i uczestnicy zaczynają pracować. Zadanie polega na wycięciu jak największej liczby „naleśnikowych” kółek w określonym czasie. Po upływie czasu sędzia podlicza papierowe „naleśniki” i przyznaje zwycięstwo temu, któremu udało się wyprzedzić przeciwników i „upiec” rekordową liczbę kółek.

Niezwykłe i zabawne zakończenie szkoły podstawowej - scenariusz na rok 2017 z filmem

Scenariusz zakończenia szkoły podstawowej powinien być nie tylko nietypowy, zabawny i oryginalny, ale także edukacyjny. Dzieciom należy dać możliwość zaprezentowania nauczycielom, rodzicom i innym gościom wydarzenia wiedzy i umiejętności, które zdobyły przez cztery lata. Poniższy film pokaże Ci, jak to zrobić tak efektywnie i jasno, jak to możliwe. Jako temat święta wybrano historię rosyjskiego alfabetu i pisma. Tematyka jest wieloaspektowa i pozwala na zaangażowanie w prezentację absolutnie wszystkich uczniów.

Program jest podzielony na dwie części. Pierwsza to uroczyste i oficjalne przemówienia, które ze sceny wygłaszają dyrektor szkoły, dyrektor, wychowawca klasy i inni nauczyciele, którzy uczą czwartoklasistów różnych przedmiotów. Dzieciom gratulujemy pomyślnego zakończenia roku szkolnego i przejścia do zupełnie nowego etapu życia. Pragniemy, aby chłopcy i dziewczęta nigdy nie zapomnieli tego, czego uczono ich w szkole podstawowej, szanowali swoich starszych i zawsze przychodzili z pomocą tym, którzy tego potrzebowali. Po wypowiedzeniu wszystkich oficjalnych zwrotów rozpoczyna się sam występ.

Światła w sali są przyciemnione, a za pomocą projektora wideo na ekranie wyświetlany jest materiał przedstawiający starożytny rosyjski alfabet. Przy odpowiednim akompaniamencie muzyki na scenie pojawia się dwóch uczniów przebranych za wynalazców pisma słowiańskiego – Cyryla i Metodego. W ich poetyckim wykonaniu słychać dumę z pięknego, dźwięcznego i figuratywnego języka, który stał się jednym z najbardziej szanowanych na całym świecie. Następnie gospodarz wakacji wraca na scenę i mówi, że teraz chłopaki opowiedzą wszystkim obecnym o każdej literze rosyjskiego alfabetu i szczegółowo wyjaśnią, dlaczego tak ważna jest umiejętność czytania i pisania.

Następnie na 60-80 minut uczniowie pojedynczo wchodzą na scenę z wizerunkiem jednej z liter na koszulce. Recytują wiersze opowiadające o znaczeniu liter i układają z nich różne słowa. Spektakl kończy się wielkim finałem, podczas którego jednocześnie wychodzi i kłania się publiczności cały rosyjski alfabet. Scena robi ogromne wrażenie i zapada w pamięć na obecnych.

Zakończenie szkoły podstawowej – zabawny i nietypowy scenariusz w formie bajki: pomysły i przykłady

Bajkowy scenariusz zakończenia szkoły podstawowej to jedna z najbardziej udanych opcji na świętowanie wakacji. Dzieci zawsze z wielką przyjemnością biorą udział w takim wydarzeniu i chętnie wcielają się w role swoich ulubionych bohaterów i postaci.

• „Bajka jest kłamstwem, ale jest w niej podpowiedź”- ciekawy i kolorowy scenariusz oparty na rosyjskich podaniach ludowych. Głównym bohaterem jest Iwanuszka Błazen. Wychodzi na scenę w stroju ludowym, jest kapryśny i nie chce chodzić do szkoły. Namawiany przez rodziców odpowiada, że ​​już wszystko wie i po prostu nie potrzebuje wiedzy szkolnej. W tym samym czasie podstępna Baba Jaga, Kościej i Wąż Gorynych porywają siostrę Iwana Alonuszki. Dowiedziawszy się o tym wydarzeniu, chłopiec postanawia udać się do ciemnego lasu w poszukiwaniu siostry, ale od razu napotyka problem. Różni mieszkańcy lasu blokują mu drogę i żądają, aby wykonał jakieś zadanie z programu szkolnego, aby móc przejść dalej. Ale Iwanuszka nie może tego zrobić, bo nie chodził do szkoły podstawowej i nie zna odpowiedzi na zadawane pytania. Musi pobiec do domu, poszukać Mądrego Starca-Borovitcha i poprosić go, aby nauczył go mądrości szkoły. W połowie drogi do Ivana wychodzi starszy mentor i bardzo szybko (oczywiście za pomocą magii) pomaga chłopcu przejść przez cały program. Mądrzejszy uczeń ponownie wyrusza do lasu, bez problemu radzi sobie ze wszystkimi trudnymi zadaniami, bez problemu odnajduje siostrę i ratuje ją ze szponów złoczyńców. Wracając do domu, dzieci śpiewają piosenkę o tym, jak ważne jest uczęszczanie do szkoły i zdobywanie tam niezbędnej wiedzy.
• „Muzycy z Bremy”- zabawny scenariusz muzyczny oparty na wydarzeniach ze znanej klasycznej kreskówki. Fabuła skupia się na Kapryśnej Księżniczce, która jest bardzo leniwa i kategorycznie odmawia chodzenia do szkoły. Papa King postanawia podjąć ekstremalne kroki i zatrudnia dla swojej córki wyjątkowych korepetytorów – zespół muzyków z Bremy. Osioł, Kogut, Kot, Pies i ich przyjaciel Poeta uczą królewską córkę czytania, pisania i matematyki w formie poetyckiej i muzycznej. Dziewczyna początkowo nie chce ich słuchać, ale potem wesołe, wesołe, wpadające w ucho piosenki i wzruszające rymowanki przenikają jej serce i zgadza się rozpocząć naukę. Aby odtworzyć ten scenariusz, konieczne będzie wiele prac przygotowawczych, dekoracje na dużą skalę, kostiumy i odpowiedni akompaniament muzyczny. Aby chłopaki dobrze zapamiętali swoje role, będą musieli przeprowadzić kilka prób i krok po kroku opracować każdy numer. Ale wysiłki nie pójdą na marne, a rezultatem będzie bardzo jasny, niezwykły i spektakularny spektakl, który sprawi wiele przyjemności zarówno małym aktorom, jak i zaproszonym na wakacje widzom.
• „Złoty klucz dla Pinokia”- klasyczny scenariusz ukończenia szkoły podstawowej. Praktycznie nawet nie wymaga adaptacji, gdyż wydarzenia dokładnie opisują, jakie problemy mogą wyniknąć w związku z tym, że dziecko nie chodzi do szkoły. Aby przedstawienie zakończyło się sukcesem, wystarczy odpowiednio rozdzielić role, uszyć odpowiednie kostiumy i przygotować scenografię. Warto włączyć w ten proces rodziców uczniów, nie tylko po to, aby rozwiązać kwestie organizacyjne, ale także aby odegrać określone role. Przykładowo jeden z tatusiów może wcielić się w oryginalną rolę Karabasa-Barabasa, Durimara lub Papy Carlo, a czyjaś matka może wcielić się w Mądrą Tortillę. Dzieci będą bardzo szczęśliwe, mogąc wyjść z rodzicami na scenę i wspólnie zanurzyć się w cudownej i życzliwej dziecięcej bajce.

Ciekawa matura w szkole podstawowej – scenariusz na podstawie nominacji do klasy 4

Bardzo oryginalnym pomysłem jest zorganizowanie uroczystości zakończenia roku szkolnego w szkole podstawowej według scenariusza z nominacjami i obowiązkowymi nagrodami dla uczestników. Osobliwością tej opcji jest to, że możesz wymyślić różnorodne nominacje dla dzieci i zachęcić absolutnie każdego ucznia, w tym tych, którzy nie zachowują się dobrze i nie wykazują sukcesów w studiowaniu szkolnego programu nauczania.

Impreza organizowana jest w dużej, przestronnej auli lub sali sportowej, a przejście od drzwi na scenę koniecznie wyłożone jest tradycyjnym dla hucznych uroczystości czerwonym dywanem. Wzdłuż niej do sali wchodzą młodzi czwartoklasiści wraz z nauczycielami i przy akompaniamencie brawurowej muzyki zajmują miejsca. Pod kurtyną pojawiają się prezenterzy – chłopiec i dziewczynka, ubrani w eleganckie, odświętne stroje. Witają uczestników i ogłaszają, że wydarzenie jest otwarte. Następnie na scenę zapraszani są kolejno absolwenci szkół podstawowych, a każdy z nich otrzymuje pamiątkowy dyplom potwierdzający ukończenie pierwszego etapu edukacji. Następnie ogłaszana jest nominacja, w której uczeń pokazał się najwyraźniej i najskuteczniej. Oprócz klasycznych definicji „Najmądrzejszego (pracowitego, uważnego, pracowitego itp.)” ucznia dodano także bardziej oryginalne opcje, na przykład nominacje dla „Najwyższego czwartoklasisty”, „Najczęściej odpowiadającego przy tablicy ”, „Największy miłośnik określonej tematyki”, „Najlepszy czytelnik poezji” lub „Najlepszy artysta (muzyk, sportowiec itp.)”. Aby nagroda w nominacji była w pełni zasłużona, student proszony jest o udowodnienie swojego talentu i przekonanie obecnych, że zasługuje na honorowy wysoki tytuł.
Ten moment jest rozegrany w sposób humorystyczny i zabawny. Aby wyłonić najwyższego czwartoklasistę, wszystkich chłopców wzywa się na scenę i mierzy się ich wzrost za pomocą dużej, zaimprowizowanej linijki. Kandydaci do tytułu najlepszego czytelnika zobowiązani są do głośnego wyrecytowania wiersza o szkole, a najlepsi artyści mają obowiązek szybko narysować na kartce portret ulubionego nauczyciela lub jakąś scenę rodzajową z życia klasy. Studenci są z wyprzedzeniem ostrzegani o tym, kto dokładnie zostanie nominowany w danej nominacji, aby każdy miał czas na przygotowanie odpowiedniego numeru.

Ten sam rodzaj nagród przyznawany jest nauczycielom. Jednak tutaj, dla większej oryginalności, wszystkie nominacje są utrzymywane w tajemnicy, dając nauczycielom możliwość improwizacji już na scenie.

Piękne i zabawne zakończenie szkoły podstawowej - przykład wideo

Poniższy film szczegółowo opisuje, jak miło i pięknie zakończyć naukę w szkole podstawowej. Impreza ma strukturę prawdziwego balu, a stewardami jest para prezenterów. Ogłaszają otwarcie święta w poetyckiej formie i zapraszają bohaterów tej okazji do sali. Rozbrzmiewa liryczna melodia i do drzwi wchodzą chłopcy w formalnych garniturach i dziewczyny w eleganckich długich sukniach. Ku aplauzie rodziców i nauczycieli wykonują prosty taniec klasyczny, po czym kłaniają się publiczności i zajmują miejsca. Po uwagach wstępnych prezenterów rozpoczyna się prezentacja wideo, która wyraźnie pokazuje, jak cztery lata temu nieśmiałi pierwszoklasiści przekroczyli próg szkoły i zasiedli do swoich ławek, aby „gryźć granit nauki” pod ścisłym okiem swoich nauczycieli. Lata mijały, dzieci stawały się mądrzejsze, nauczyły się czytać, liczyć, pisać i zdobywały podstawową wiedzę o otaczającym je świecie. Teraz otworzyły się przed nimi nowe horyzonty i nadszedł czas, aby podziękować szkole podstawowej i śmiało przejść do nowych osiągnięć, osiągnięć i wiedzy.

Program główny składa się z występów muzyczno-tanecznych oraz wręczenia honorowych dyplomów absolwentów klas czwartych. Na zakończenie wydarzenia dzieci dziękują swoim nauczycielom za okazaną miłość i wręczają im piękne bukiety kwiatów. Następnie wakacje wchodzą w fazę nieformalną i każda klasa udaje się do swoich klas, aby w bliższym gronie kontynuować świętowanie zakończenia szkoły.

Zakończenie szkoły „Żegnaj, szkoło podstawowa!” - prezentacja wideo

Uroczystość zakończenia roku szkolnego, odbywająca się pod hasłem „Żegnaj, szkoło podstawowa!”, zostanie udekorowana spektakularną prezentacją wideo, która po raz kolejny przypomni uczniom, nauczycielom i rodzicom, ile jasnych i niezwykłych wydarzeń przydarzyło im się w ciągu czterech lat lotu przez niezauważone. Aby materiał był naprawdę interesujący, uczniowie będą musieli zabrać ze sobą zdjęcia i pliki wideo nagrane na wakacjach, podczas pieszych wędrówek, na linijkach i podczas zajęć. Jeden z rodziców lub nauczyciel zredaguje informacje za pomocą jednego z edytorów graficznych i zamieni rozbieżne dane w jeden film opowiadający o życiu dzieci w szkole podstawowej. Obejrzenie takiego klipu i cofnięcie się w czasie będzie interesujące nie tylko dla uczniów, ale także dla nauczycieli.

„Zakończenie szkoły podstawowej”. Nauczyciel: Drodzy goście. Wszyscy jesteśmy trochę zaniepokojeni, bo dziś niezwykły dzień – pożegnanie szkoły podstawowej. Razem z Tobą wspięliśmy się na pierwsze, najtrudniejsze stopnie drabiny wiedzy. Nauczyliśmy się czytać, pisać, liczyć, nawiązywać przyjaźnie, nauczyliśmy się żyć zgodnie z zasadami panującymi w naszej szkole. ........... Minęły 4 lata. I miło nam powitać Cię na wakacjach. Dziś spotkacie się z absolwentami szkół podstawowych......oraz stałą dyrektorką klasy 4 „A” - Ermolaevą O.V.

Pozwólcie, że się przedstawię: - Szybki, wysportowany,

Odważny, aktywny, - Inteligentny, dociekliwy,

Ogólnie atrakcyjnie.

Wszyscy są mądrzy, piękni, przebiegli, szczęśliwi!

Przejdźmy do rzeczy – nie będzie dobrze!

Kłócimy się i natychmiast godzimy się.

Średni wiek wynosi 10,5 roku, a łącznie 265 lat!

Ulubiony dzień tygodnia to niedziela! -Ulubiona pora roku to lato!

Ulubiona szkoła - 18!

Od chwili rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej przerobiliśmy 1445_ lekcji. Nauczyliśmy się dziesiątek zasad, rozwiązaliśmy setki przykładów i problemów.

Wiele różnych faktów utkwiło nam w głowach, a niektóre nadal tam nie pasują!

1445_ godzin w szkolnej ławce! I nie liczy się czas spędzony na odrabianiu zadań domowych. Ponad 120 wypełnionych zeszytów, ale nie każdy jest pokazywany rodzicom!

A teraz nadszedł ten ukochany dzień,

Wszyscy są trochę smutni

I to tak, jakby cień gdzieś błąkał się.

A wszyscy nie mogą się doczekać wiosny.

Dziś ważny dla nas dzień,

Przechodzimy do klasy piątej

Ukończenie szkoły podstawowej

I to jej poświęcamy nasze wakacje!

Jedna prosta bajka, a może nie bajka,

A może chcemy powiedzieć Ci coś bardziej skomplikowanego.

Kiedy mieliśmy siedem lat

A może osiem

A może sześć lat -

Nie będziemy się rozwodzić.

Do jednej prostej szkoły, a może nie szkoły,

A może nie chodzi tylko o to, że przyprowadziły nas tu nasze mamy.

To był jesienny dzień, a może nie jesienny,

A może nie stał - wciąż nas przywieźli.

Staliśmy pół godziny, a może nie staliśmy,

Z teczkami, z kwiatami

Pod słońcem, a nie w cieniu.

Ale do szkoły, gdzie byłaby nasza klasa,

A może nie nasza klasa,

A może wcale nie zabrali nas do szkoły.

Za drzwiami jest tata i babcia,

Za drzwiami jest mama i dziadek,

A może ciocia i wujek

Zostaliśmy, żeby poczekać.

A w klasie z nami,

A może nie z nami

Został tylko nauczyciel i zaczął nas uczyć.

Tak, zdarzały się jasne dni

Kiedy o tej uroczystej godzinie

Z odrobiną radosnego wzruszenia

Weszliśmy do 1 klasy

Igrzyska Olimpijskie i koncerty

Z baśni o magicznym przepływie

Wszystko stworzyliśmy razem z Tobą

I wszyscy tutaj płonęli tak mocno, jak tylko mogli.

Wiosenne wakacje lub jesień

Lub okrągły taniec w pobliżu choinki

W ten sposób nasza przyjaźń się wzmocniła

Nasi kreatywni ludzie dojrzeli.

Broniono także honoru szkoły

Jesteśmy razem, gdziekolwiek musimy,

Zarówno z matematyki, jak i rosyjskiego

Znaleźliśmy miejsce wśród pierwszych.

Organizowano biegi sztafetowe

Jesteśmy na siłowni

Piłka, lina, obręcz

Kręgle dla wytrzymałych facetów.

Byliśmy już wszędzie na świecie

Podziwiałem starożytne świątynie

Taka piękna - po prostu wow!

Świeże powietrze i wspaniałe krajobrazy!

I ile razem zaśpiewano,

Zatańcz z nami ponownie!

Jeśli nie masz wystarczająco dużo czasu, aby pamiętać

To zajmuje całą godzinę.

Tak, to był złoty czas

Przeminęło szybko jak wiatr,

Będziemy go długo pamiętać

To zabrzmiało w naszych sercach!

Muzyka brzmi w rytm melodii „Wesele zła...

Święto, święto obchodzone w gronie rodziny

Świętowanie, świętowanie, świętowanie ukończenia szkoły.

W naszej szkole panuje obecnie chaos,

Wszędzie krzyki, hałas i piękno.

Chór:

Wszyscy jesteśmy trochę zmartwieni

Policzki są zarumienione.

Babcie, matki i dziadkowie

Patrzą na dorosłych chłopaków.

Twoje dzieci dorosły

A teraz są absolwentami!

Spójrz, tutaj stoją

Nie krzyczą i nie robią psikusów!

Chór.

Szkoła. To słowo stało się nam bliskie i drogie.

Gdzie zaczyna się szkoła?

Z teczki? Od pierwszego połączenia?

Z kawałka białej kredki?

Od pierwszej litery? Od pierwszej oceny?

Od pierwszej przerwy szkolnej?

A może z pierwszej kartki notesu?

Z albumu, farb, pamiętnika?

Z tablicy i biurka.

Z książki ABC!

Pamiętasz? Oczywiście wszyscy pamiętacie

Jak nasze matki za rękę prowadziły nas do szkoły,

Podekscytowani nazwali to nowym słowem – uczniowie!

I poszliśmy w stronę wiedzy.

Pamiętamy ten wesoły telefon,

Co zadzwoniło do nas po raz pierwszy,

Kiedy weszli do szkoły z kwiatami

Za najlepsze, pierwsza klasa.

Jak nauczycielka powitała mnie w drzwiach,

Nasz wierny przyjaciel od wielu dni

I duża, hałaśliwa rodzina

Nowe dziewczyny i przyjaciele.

Pamiętam, jak opowiedziałem wszystko rodzicom:

Gdy szliśmy w rytm muzyki z wielkiej sali,

Jak wtedy wszyscy siedzieliśmy razem w klasie,

I jak najpierw spojrzeli na nauczyciela,

A gdy zgodnie odpowiedzieliśmy nauczycielowi,

Jak na początku pomyliliśmy biurka,

Jak pisali patyczkami, malowali wazon,

I od razu nauczyliśmy się wierszy o szkole.

Mama była szczęśliwa, tata był szczęśliwy.

I nam się to podobało w naszej jasnej szkole.

Piosenka (na podstawie piosenki „Teraz jestem Cheburashka…”)

Byliśmy dziećmi

Bawili się i bawili.

Poszliśmy do przedszkola, wszystko było jak zawsze.

Ale weszliśmy do szkoły

Zabawki odłożono na bok

Pożegnaliśmy lata dzieciństwa. (2 razy)

Abyśmy stali się mądrzy

I stali się piśmienni,

I wiedzieliśmy, jak rozwiązywać trudne problemy.

Cztery długie lata

Przy każdej złej pogodzie

Poszedł do szkoły

Zdobywać wiedzę. (2 razy)

W ciągu czterech lat nauki staliśmy się na tyle mądrzejsi, że potrafimy nawet sami zaadaptować rosyjskie przysłowia ludowe w nowy sposób. Na przykład

Powiedz mi początek przysłowia, a zakończę je dla ciebie w nowy sposób.

2-gi chłopiec: Nie da się zepsuć owsianki masłem...

Pierwszy chłopiec: ...powiedział bystry, na wszelki wypadek wstawiając w dyktando dodatkowy przecinek.

Drugi chłopiec: Kto szuka, zawsze znajdzie...

1. chłopiec: ...pomyślał mądry, przeglądając podczas testu notatnik sąsiada.

Drugi chłopiec: Przyjaźń i braterstwo są cenniejsze niż bogactwo...

1. chłopiec: ...zawołał grzeczny, przewracając koledze szklankę herbaty podczas przerwy w bufecie.

2. chłopiec: Palenie szkodzi zdrowiu...

1. chłopiec: ...współczujący współczujący powiedział dyrektorowi, że jego koledzy palili w szkolnej toalecie.

Drugi chłopiec: Grosz ratuje rubla...

Pierwszy chłopiec: pomyślał oszczędnie i 8 marca zdecydował się nie dawać dziewczynom pieniędzy na prezenty.

2. chłopiec: Jeśli dużo wiesz, wkrótce się zestarzejesz...

1. chłopiec: ...zdecydował spokojnie, gdy dostał kolejną złą ocenę w klasie.

Drugi chłopiec: Czas na zabawę...

1. chłopiec: ...powiedział wesoło, biegnąc do domu z zajęć.

Drugi chłopiec: Czas to pieniądz...

1. chłopiec: zdecydował ten rozsądny, który zamiast odrabiać lekcje, poszedł na piłkę nożną.

2. chłopiec: Jeśli chcesz być zdrowy, bądź hartowany...

1. chłopiec: ...wykrzyknął opiekuńczy, wpychając przyjaciela do kałuży.

Tak! Najważniejsze w szkole są oczywiście lekcje! Bez nich życie szkolne jest nie do pomyślenia!

W młodym miesiącu kwietniu

Na podwórzu stopił się śnieg.

Jesteśmy z Wami już cztery lata

Kontynuujemy nasz wyścig.

Musisz uczyć się rosyjskiego

I wykonaj zadania.

Drogi, jesteś naszym nauczycielem,

Bardzo chcemy iść na spacer!

Drogi, jesteś naszym nauczycielem,

Kiedy odpoczniemy?

Zakręt. Zmęczenie zostało zapomniane, lekcja się skończyła.

Chłopaki w końcu przerwali łańcuch.

Nie stój na drodze, bo się zgubisz.

Śpieszą się, spieszą się, spieszą się, spieszą się,

I nie możesz ich powstrzymać. (w rytm utworu „Pursuit”)

Nagle, jak w bajce, skrzypnęły drzwi.

Wszystko stało się teraz dla mnie jasne.

Znowu spóźniłem się na zajęcia.

Nie chciałem, ale znowu skłamałem:

Że budzik znów mnie zawiódł,

Winda się zawiesiła i autobus odjechał

A potem pobiegłem bardzo szybko.

Ale niestety znów się spóźniłem.

Najtrudniejszą rzeczą było nauczenie się rozwiązywania problemów.

Śpiewa na melodię piosenki „It’s No Secret…” (muzyka S. Nikitina).

Nie jest tajemnicą, że trudno zaprzyjaźnić się z matematyką.

A rozwiązywanie problemów nie jest łatwe.

Ale teraz potrafimy sobie z nimi wspaniale radzić: wiemy, czego szukać, wiemy, co zostało nam dane.

Chór

Pod przyjaznym sapaniem,

Pod cichym pociąganiem nosem,

Do radosnego śpiewu

Rodzi się na świat

Wielka odpowiedź dla małego

Na tak mały problem

Do tak skromnego zadania

Taka ogromna odpowiedź.

Przerwa: I znowu przerwa. Klasa się martwi.

Czym dzisiaj zaskoczy nas szef kuchni?

Nie potrzebujemy owsianki, nie chcemy puree ziemniaczanego.

Daj nam babeczki, daj nam trochę ciastek,

Inaczej cię zjemy. (w rytm utworu „Pursuit”)

Siedzę i czytam, długo patrzę na książkę,

Siedzę i patrzę, nie znajduję w tym żadnego sensu.

Uczę w ten i tamten sposób, ale ta myśl po prostu nie pasuje.

Wkuwam i wkuwam, ale nie pamiętam.

Byłoby lepiej, gdyby już dawno wszyscy nakręcili film na podstawie książek,

Gdybym był wzorowym uczniem, wszystkiego nauczyłbym się w telewizji!

Zmień Trzy lekcje minęły, znów czas na nas,

Wyrzuć swoje zeszyty, idź i odpocznij.

Nie męczy nas krzyk i bieganie.

Mamy zmianę, mamy zmianę,

Nie obchodzi nas to. (w rytm utworu „Pursuit”)

Po co wędrować po świecie z podręcznikiem?

Ci, którzy nauczają, nie boją się niepokoju,

Wszelkie lekcje są nam bliskie! (2 razy)

La-la-la-! o tak

A tak sobie radziliśmy z zadaniami domowymi.

Scena „Zadanie domowe”.

Pawlik. Co za cholerne zadanie! Walczyłem i walczyłem - porażka.

Przed moimi oczami pojawiły się już kręgi.

Usiądź, tato, pomóż!

Tata. Głowa do góry, synu!

Z tatą nie jesteś sam (siada do odrabiania lekcji)

Pawlik. W ćwiczeniu kazano nam podkreślać części mowy.

Zrób mi przysługę, mamo, bądź bardziej ostrożna!

Matka. Podkreśl części mowy?

Rozwiążemy to jakoś. (siada do nauki)

Pawlik. A dla Ciebie babciu trochę farb,

No dalej, babciu, nie śpij.

Narysuj obrazek do bajki:

Kot chodzi wzdłuż łańcucha.

Babcia: Nie, jest stara - oko nie jest takie samo (Pavlik płacze).

OK, OK, będzie kot. (siada do nauki)

Pavlik: Wyjdę na chwilę.

Gdzie jest moja kurtka?

Prezenter: Rano Pavlik chodził wesoło

Z niebieską torbą na plecach.

Ale od szkoły nie ma zabawy

Wracał do domu.

Mama: Co przyniosłeś?

Pawlik: Przekonaj się sam!

Tata: Nie, najpierw zgłoś!

Pavlik: Tata ma trzy lata, mama cztery, a ty, babciu, dwa. (Przepraszam)

Wczoraj źle myśleliśmy.

Tak, w walce o wiedzę i dobre oceny nie jest łatwo. I choć mówią, że oceny nie są najważniejsze, najważniejsza jest wiedza, ale jak wszyscy jesteśmy szczęśliwi z dobrych ocen!

Oceny.

Dzwoni dzwonek i to za każdym razem

Jak w złym śnie,

Najpierw wlatuję do klasy,

Potem leci na mnie.

Życie stało się dla mnie piekłem koszmaru.

Dostajemy strasznie dużo zadań domowych.

A jeśli w ogóle nie ma Cię w domu,

Gdzie mnie zapytają?

Mama krzyknęła:

Co za hańba?!

Solidne trójki -

Gdzie jest różnorodność?

Kiedy przyniosłem różnorodność,

Krzyknęła jeszcze raz: „Hańba!”

Sceny. Nauczyciel: Jakie są oceny?

Dobre, złe, niesprawiedliwe.

Nauczyciel: Ale porozmawiajmy o tym, o nieuczciwych ocenach, bardziej szczegółowo.

Scena: „Nieuczciwe oceny”.

Ona: Jakie masz oceny?

On: Niesprawiedliwe!

Ona: Dlaczego tak jest?

On: Szukają winy! Niedawno odpowiedziałem na pytanie z historii naturalnej, znałem wszystkie pytania, ale dostałem złą ocenę...

Ona: Skoro wiedziałeś wszystko, to dlaczego dostałeś złą ocenę?

On: Znałem więc pytania, ale nie odpowiedzi. Nie uczyłem odpowiedzi, uczyłem pytań. Jak możesz to udowodnić?

Ona: /ironicznie/ Tak, trudno to udowodnić.

On: O to właśnie chodzi. W zeszłym tygodniu napisałem dyktando... Kolejna zła ocena.

Ona: A dlaczego?

On: Za znaki interpunkcyjne.

Ona: Nie umiesz stawiać kropek, myślników, przecinków?

On: Wiem jak to umieścić, ale nie wiem gdzie.

Ona: Więc prawdopodobnie nie znasz zasad?

On: Wiem! Główną zasadą jest prawidłowe siedzenie, czyli obok doskonałego ucznia.

Ona: Tak, cudowna zasada! Słuchaj, czy masz przynajmniej jeden ulubiony przedmiot?

On: Oczywiście, że kocham matematykę.

Ona: No to powiedz mi, jak znaleźć pole kwadratu?

On: Co, zgubiła się? Nie wziąłem.

Ona: A więc z matematyką wszystko jest jasne. Wyjaśnij teraz, dlaczego najpierw widzimy błyskawicę, a potem słyszymy grzmot?

On: Ponieważ oczy są przed uszami.

Ona: Świetnie! Zastanawiam się, po co Ci oczy i uszy?

On: Oczy do patrzenia, uszy do mycia.

Ona: Wszystko jasne! Moim zdaniem masz dobre oceny, ale słabo się uczysz, bo jesteś leniwy. I domyślam się, jaka jest najważniejsza ocena w Twoim pamiętniku.

NASZKICOWAĆ

Sasha: Dzień dobry, Oksanochka!

O: Dzień dobry, Sasza! Co jest z tobą nie tak?

S: Musisz być grzeczny. Dlaczego jesteś bez kapelusza? Czy ostatnio byłeś chory?

O: Nie poznaję cię, Sasza!

S: Jak możesz się nie dowiedzieć? Czy skończyłeś pracę domową? Albo pomogę?

Odpowiedź: Zrobiłem to, dziękuję!

S: Czy wyhaftowałaś serwetkę?

Odp.: Nawet kilka!

P.: Irochka, daj mi jednego. Przekażę to nauczycielowi. Przechytrzmy!

Odp.: To nie będzie podstęp, ale oszustwo!

S: Przykro ci! Przywitałem się z Tobą, zainteresowałem się Twoim zdrowiem, a Ty...

Odpowiedź: Teraz rozumiem, dlaczego byłeś taki uprzejmy!

P.: No cóż, Oksanka, jesteś chciwa! Dostaniesz go w przerwie!

Nauczyciel: Sasza, powiedz mi szczerze, kto napisał twoją pracę domową?

Sasha: Szczerze mówiąc, nie wiem, poszłam wcześnie spać.

Gdybym był ministrem

Wszystkie szkoły podstawowe i średnie,

Bardzo szybko byłbym w szkole

Anulowano ocenę „liczba”.

Do Twojej dyspozycji

Przypisałbym te słowa

Co jeszcze zniszczę?

Z zastrzeżeniem oceny dwa.

A potem, po nocy myślenia

Od świtu do świtu,

Zamówiłbym bez zwłoki

Wyeliminuj ocenę „trzy”.

Aby nauka nie była udręką,

Aby nie denerwować matek,

Aby uczyć się z przyjemnością

Na „czwórce” i „piątce”.

Minął czas zwycięstw i porażek,

Wyrośliśmy, wzmocniliśmy się, dojrzeliśmy,

Rozwiązano wiele trudnych problemów

Możemy robić rzeczy, których wcześniej nie mogliśmy zrobić!

Czym byliśmy!

Czym się staliśmy!

Wszyscy bardzo dorośli

Wszyscy są tacy dojrzali!

Studiowaliśmy, nie znając wielkiego smutku,

A potrafimy wiele i dużo wiemy!

Co to jest szkoła?

To są dzieci.

Z jasnymi, ciekawskimi oczami.

W szkole pojawiły się oznaki wiosny

Dzieci zamieniają się w poetów.

Co to jest szkoła? To jest serce.

Serce bez leniwego spokoju.

Setki razy dziennie jest śmiech, potem łzy, a potem zabawa.

Szkoła jest okropna.

SZKOŁA - Jest to mieszkanie komunalne,

SZKOŁA - To jest kraj komunalny.

Klasa pierwsza czyta książkę ABC,

Piąta klasa biegnie na salę gimnastyczną

A dziesiąty dzieli magazynek na cząsteczki.

Ktoś pisze, ktoś skacze,

Ktoś odgryzł globus.

A nauczyciel prawie płacze, biedak jest wyczerpany.

Oczywiście przez te cztery lata tutaj wydarzyło się mnóstwo różnych rzeczy.

I wszyscy razem się śmialiśmy, jakbyśmy byli opętani przez demona.

I dużo płakali, a czasem z powodu drobiazgów.

Jeśli zadzwonili do mamy, było nam bardzo wstyd.

Tak, przyjaciele, cztery lata minęły niezauważone:

Byliśmy tylko pierwszoklasistami, ale teraz dorośliśmy.

Dorosły, zmądrzały jak róże, zakwitły,

Zdobyliśmy mnóstwo wiedzy, umiejętności i zdolności.

Kto przyprowadził Cię do pierwszej klasy?

Kto się o ciebie martwił?

Kto odebrał Twoją teczkę?

Czy czekał na ciebie ze szkoły?

Dzieci: Rodzice.

Nie byłoby tak wspaniałych świąt, zajęć rękodzielniczych i konkursów, gdyby nie pomoc naszych rodziców i dziadków.

Dziś mówimy dziękuję

Oczywiście rodzicom również

Waszą troskę, uwagę i cierpliwość

Zawsze nam tak pomagają.

Ale przyznam się z żalem

Czasem jesteśmy głusi

Jesteśmy tu, aby spełnić Twoje prośby i wątpliwości.

Wątpliwości, bolesne wyrzuty

Nagle między nami rośnie ściana nieporozumień

I czasami wydaje się, że ona

Nie może zapaść się pod wpływem tsunami.

I kochamy Cię. Kocham cię!

Ale często ukrywamy nasze uczucia

A czasem tylko powściągliwość

Uniemożliwia nam to przyznanie się do tego.

Drogie matki, drodzy ojcowie!

Jak dobrze, że jesteś teraz w pobliżu.

Podzielimy się z Tobą naszą radością. W życiu jesteś dla nas kompasem na ziemi.

W końcu najważniejsze dla rodziców są ich dzieci!

Jesteśmy Wam wdzięczni z całego serca.

Przechodziłeś z klasy do klasy,

Dorastałeś z nami.

Wszystko, czego uczono nas w szkole

Pomogłeś nam wszystkim zarządzać.

Dziękujemy wszystkim rodzicom

Za ich zmartwienia i troski.

W naszych sercach uwielbiamy Cię

I mówimy dziękuję.

Podłoga oddawana jest naszym rodzicom.

U: Pozwólcie, że pogratuluję naszym rodzicom ukończenia studiów i przekażę im wdzięczność. (Prezentacja wdzięczności)

Myślę, że po tak wzruszającej chwili masz jeszcze dość siły, miłości i cierpliwości.

Będziemy musieli odebrać od Ciebie przysięgę rodzicielską, że obiecujesz opiekować się swoimi dziećmi, pomagać im i wspierać je we wszystkich przedsięwzięciach.

Przysięga rodziców

A teraz nadszedł najważniejszy, ekscytujący moment.

Otrzymujemy nasz pierwszy dokument – ​​dyplom ukończenia szkoły podstawowej.

Głos oddaje dyrektor szkoły: ..... (wręczenie dyplomów, świadectw)

– A teraz nasi uczniowie złożą ślubowanie ukończenia szkoły podstawowej.

Nauczyciel czyta przysięgę, a absolwenci powtarzają: „Przysięgam!”

Dziękuję, nasz pierwszy nauczyciel,

Za Twoją wspaniałą pracę,

Co w nas zainwestowali.

Oczywiście nie jesteśmy Twoim pierwszym problemem,

A mimo to zakochaliśmy się w sobie.

Vivat dla wszystkich, którzy nas uczyli! -Vivat dla wszystkich, którzy nas zjednoczyli!

Vivat dla wszystkich, którzy nas karmili! -Vivat dla wszystkich, którzy nas leczyli!

Vivat dla tych, którzy sprzątali i strzegli! -Vivat tym, którzy pisali do nas certyfikaty!

WSZYSCY - Vivat dla wszystkich, którzy nas kochali!

U: Żegnamy się ze szkołą,

Rozstajemy się, niestety, na zawsze.

Spotkamy się ponownie we wrześniu

Wtedy będzie liceum.

Na korytarzach robi się ciszej.

Słychać nawet bicie serc,

Żegnaj podstawówka

Przesyłamy Państwu nasze pożegnalne pozdrowienia!