Leviza Barieva

A munkához fel kell készülni következő: nyomtatott érmek, ragasztó, olló, karton, cérna, varrótű, szatén szalagok két méretben (széles és keskeny, szalag.

1. Nyomtasd ki az Internetről a neked tetszőket érmeket, ragasszuk fel őket kartonra és vágjuk ki. Ezután szalaggal laminálom őket.

2. A széles szalagot kis hajtásokra hajtom és összevarrom fánkkört.

3. A munkadarab széleit szuperragasztóval bekenem és az alapra ragasztom érmeket.

3. A belső oldalára ragasszunk fel egy vékony szalagot.

4. És a legvégén ragasszon fel egy színes kartonból kivágott kört, ami a hátoldala lesz érmeket.

Így fog kinézni hátoldali érem.

5. Ezt kaptam! 4-et használtam színek: a zöld és a kék a fiúknak, a narancssárga és a rózsaszín pedig a lányoknak. A hátoldalon kérésre aláírhatja a gyermek nevét, óvodáját stb.

Köszönöm a figyelmet remélem tetszett!

Publikációk a témában:

– Kis sztárok vagyunk. Bál forgatókönyve Ved. - Nos, barátaim, eljött az óra, amire vártunk! Utoljára gyűltünk össze ebben a hangulatos szobában. Itt búcsúzom a gyerekkoromtól.

2015 nyarán nagy életbe engedtem a „Know-It-All” senior csoportot. Ez volt az első élményem a bál megtartásával. A felkészülés mellett.

Bál forgatókönyve 2014 1. Jó estét, kedves szüleink. 2. Üdvözöllek kedves vendégeink és kollégáink! Örömmel üdvözöljük. Ma van az óvodai csoportunk.

Bál forgatókönyve Ballagási buli 2015 Ünnepélyes fanfárok szólalnak meg. 1 Ved. : Izgatottan léptünk be ebbe a terembe, Ma ballagás - búcsúbál! Melyik.

2015 előadó. Világos és elegáns most a csarnokunkban, Mindenki élénk, izgatott megjelenésű, Ma nagy ünnepet ünnepelünk.

Forgatókönyv a ballagási bulihoz az óvodában A diplomaosztó forgatókönyve Tanárok: Moiseeva I. I. Shlyamina A. V. 2 tanár lép be a terembe 1. műsorvezető: Ó, hányszor a tágas teremben.

Az anyag leírása: javaslom neked bál forgatókönyve 4. osztálynak, amely érmek adományozása formájában valósul meg. Ez a szórakoztató anyag hasznos lesz azoknak az általános iskolai tanároknak, akik a 4. osztály elvégzésére készülnek.

Ballagási mulatság a 4. osztályban. Forgatókönyv

Célok:

1) Foglalja össze a négy év általános iskolai tanulmányai eredményeit, ébressze fel a tanulók érdeklődését a továbbtanulás iránt.

2) A gyerekek kommunikációs készségeinek fejlesztése, ünnepi hangulat megteremtése.

3) Elősegíti a kedvességet, a kölcsönös segítségnyújtást és a tiszteletteljes hozzáállást osztálytársaival szemben.

Előkészületek:

1) Készítsen érmeket a kitüntetéshez.

2) Díszítsd fel az osztálytermet léggömbökkel és plakátokkal: „Viszlát, általános iskola!”, „Utolsó hívás!”

A rendezvény előrehaladása:

Jó napot, kedves gyerekek és kedves szülők!

Ma mindannyian egy kicsit aggódunk. Emlékszem, amikor először jártál iskolába: nem tudtál írni vagy olvasni, minden csoda volt számodra. Emlékszem az első leckékre, hogyan tanultunk együtt mindent betűről betűre, lépésről lépésre.

Ez az első alkalom az órán.

Most diák vagyok.

A tanár belépett az osztályba,

Felkeljek vagy üljek le?...

Azt mondták - menj a táblához, -

felemelem a kezem

Hogyan tarts egy krétát a kezedben,

egyáltalán nem értem. (A. Barto)

De eltelt 4 év, és sokat tanultál. Most még sok érdekes dologra is megtaníthat másokat.

És ma, ünnepélyes légkörben engedjék meg, hogy megnyitjam az „Év legjobb diákja” kitüntetések átadási ünnepségét.

4 éven keresztül egy hozzáértő zsűri minden diákot megfigyelt és kiválasztotta a legérdemesebbet. Ebben az órában iskolánk legjobb diákjai közül mindenki gyűlt össze ebben az órában.

Minden évben 4 kvalifikációs kör volt, és így tovább 4 évig. Minden kvalifikációs kör után szabadságot kaptak a srácok, hogy új erőt gyűjtsenek a további küzdelmekhez. 15 selejtező után pedig a legjobbak túlélték, most pedig meg kell őket ismernünk.

Iskolába jöttünk

A "4"-nél és az "5-nél".

Sok könyvet viszünk útra

Tanuljunk együtt.

- Tehát 1 jelölés „A legszorgalmasabb tanuló”.

Ebben a jelölésben a tisztelt zsűri olyan gyerekeket választott, akik „4” és „5” osztályban tanulnak, és minden nap próbálnak valami újat és hasznosat tanulni.

A "Legszorgalmasabb tanuló" kitüntetést a......

(hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Mondd, boldog vagy?

A benyomásaid...

Tartsa ezt a jövőben, és ne lassítson. Menj a helyedre a hallban.

Felhők, felhők -

göndör oldalak,

Göndör felhők,

Egész, lyukas,

Könnyű, szellős -

Engedelmes a szélnek...

- 2. jelölés „A legálmodóbb diák”.

Miért a felhők? Minden álmodozó szeret a felhőkben repülni, álmodozni, álmodozni... annyi minden van...

A „Legálmodóbb diák” kitüntetést a......

(hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Kérem, nevezze meg legmélyebb álmát.

Sok sikert kívánunk álmai megvalósításához. Legyen büszke a helyére a csarnokunkban.

Miért és minek?

Miért? Miért? Kinek?

A kérdésre válaszolunk

Legyen az összetett vagy egyszerű.

- 3. jelölés „A legérdekesebb diák”.

A könyvben minden kérdésre választ kaphatunk. A kíváncsi diák nem áll meg, és felteszi a kérdést: „Miért?” mindig hangzik.

A „Legérdekesebb tanuló” kitüntetést a......

(hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Milyen új és érdekes dolgokat tanultál mostanában?

További sikereket kívánunk. Foglaljon helyet a hallban.

Csörgő játékok,

Hagyd a gyerekekre.

Ragadja meg gyorsan a klubokat

Menj hokizni.

- 4. „Legjobb sportoló” jelölés.

Vannak srácok, akik nagyon barátkoznak a sporttal, és 4 évig védték az osztály becsületét különböző sportágakban.

A „Legjobb sportoló” érmet a......

(hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Mondja el, kérem, milyen érzés, hogy ennek a megtisztelő címnek a tulajdonosa lett?

Sok szerencsét kívánunk nekik. Büszkék vagyunk rád. Kérem foglaljon helyet.

Vettem egy ceruzát és papírt

megrajzoltam az utat

Rajzoltam rá egy macskát,

És mellette egy tehén.

A macskát rózsaszínűre csináltam

Narancs – az út,

Aztán felhők vannak felettük

Kicsit rajzoltam.

- 5. „Legjobb művész” jelölés.

Ezeknek a srácoknak mindig gyönyörűek a rajzai és fejlett a szépérzékük. Ezek tehetséges srácok.

A "Legjobb Művész" kitüntetést a......

(hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Meséljen a jövőre vonatkozó terveiről.

Tudnál most valami vicceset rajzolni emlékül?

Köszönöm. Jó utat! Foglaljon helyet a hallban.

Mindig van mit tenni az ügyes kezeknek,

Ha jól körülnézel.

És aki nem találja az ügyet,

Lustaként fogják ismerni őket.

- 6. jelölés „A legszorgalmasabb diák”.

- "A türelem és a munka mindent felőröl", "Munka nélkül nem lehet halat fogni a tóból." A munka során az ember megismeri az embert és jellemét. Aki szeret dolgozni, nem fél a nehézségektől.

A „Legszorgalmasabb tanuló” kitüntetést a......

(hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Mit tennél, ha most eltörne a székünk?

Szép munka! Sok sikert kívánunk. Menj be a hallba.

Egy barát nem hagy bajban,

Nem fog túl sokat kérni.

Ezt jelenti az igaz barát.

- 7. „A legkedvesebb diák” jelölés.

Egy barátnak mindig rendelkeznie kell egy olyan jellemvonással, mint a kedvesség. Nem hiába mondják, hogy a kedvesség megmenti a világot.

A „Legkedvesebb tanuló” kitüntetést a...

(hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Hogyan érzi magát a cím elnyerése után?

Foglaljon helyet.

Ez minden. Mindenki megkapta a jól megérdemelt kitüntetését, de... az éremátadás ezzel még nem ér véget. A zsűri úgy döntött, hogy egy további jelölést ítél oda a „Legjobb szülők” kategóriában.

Kedveseink, ügyesek vagytok!

Hogyan mondhatnék köszönetet mindenért?

A mi korunkban elképzelhetetlenül bonyolult,

Nagyon nehéz gyereket nevelni.

Néha olyan elviselhetetlenek voltunk,

Mindent egyszerre szeretnénk.

Minden erődet a végére adtál

A lányaimnak és fiaimnak.

Kedves ti a szüleink vagytok!

Szóval ki fog még szeretni minket?

Sokáig fogsz élni a világban,

Bölcs, boldog és jó!

(taps)

- A „Legjobb Szülők” kitüntetést és a hálalevelet heten kapjákén (hangzik a vezetéknév)

(minden családot díjaznak)

A legjobbak legjobbjai gyűltek össze ebben a teremben, és ezen az ünnepélyes napon csak a legfényesebbet kívánom, csak a legjobbakat. Váljon valóra minden álmod.

Mindenkinek azt kívánom, hogy az élet soha ne érjen véget.

Bajokkal és szomorúsággal nem találkoztunk az úton.

Nagy boldogság, nagyszerű barátok,

Egészséget, sikereket és napsütéses napokat!

- Jó utat, barátaim!

Forgatókönyv a bál 4. osztályban

Vezető: Jó estét, kedves szülők és tisztelt vendégek!

A mai ünnep nagyon változatos lehet.

De szépnek kell lennie ma.

Összefoglaljuk az iskolai tanítások eredményeit.

És emlékezzünk arra, ami a legemlékezetesebb volt.

De hol vannak a mai találkozó hősei?

Kinek mondunk szenvedélyes beszédet?

A srácok kijönnek (az egész osztály lufikkal).

Mind: Itt vagyunk

1. nincs szükség virágra
2. vidám kedély
3. csillogó jó nevetés
4. ragyogó mosoly ingyen!
5. ma itt vagyunk

minden jót!

És most, kedves vendégek és nézők!

Szeretnél hallani egy statisztikai jelentést?

4 év alatt 3400 tanórájuk volt.

5796 oldalnyi tankönyvet lapoztak át

1002 km-t tettek meg az iskoláig és vissza.

És:

320 és fél tollat ​​írtak és rágtak,

Elveszett fél tucat radír,
4 tonna zsemlét és pitét megettek!
1500 centit nőttünk!
135 kilogrammot híztak és most 1,5 tonnát nyomnak!
Hozzáadtam néhány ősz hajszálat szüleim dús hajához!
Ha összeadja az összes tankönyvet, amelyet a gyerekek ez alatt a 4 év alatt tanultak, egy vonalzóba, akkor annak hossza megegyezik a Hold és vissza távolsággal.

Nem, veszekedtünk és veszekedtünk párszor...

De egyszer, sokszor, sokszor egymásba szerettek.
És a srácok intelligenciát is szereztek, megtanultak barátkozni, szórakozni, táncolni és színdarabokat színpadra állítani. És amikor énekelnek, a dalokból származó jó energia több atomerőmű erejét is helyettesítheti!

- Ezt mondják róluk! És ezt mondják magukról:

1. Jó napot, kedves barátaim!

2. Szeretnénk bemutatkozni

Minden: 4 az osztályunk neve

3. És itt-ott szükségünk van ránk
1.. Osztályunkat 13 fő lakja. Túlnyomó többségük gyerek.

2. Bár az utolsó szó valamiért mindig az egyetlen felnőtté.
3. Akik szeretnek beszélgetni a szomszédjukkal.
4. Ha nekifogunk a dolognak, nem fognak jól menni a dolgok!
5. Veszekedünk és azonnal kibékülünk!
6. Szeretünk jegyzeteket írni az órán.
7. Büszkék vagyunk az osztály fecsegő felére... vagyis a fiúkra.
8. A legzajosabb óra a szünetben.
9. Zaj van az órán, hogy susognak a levelek.
10. Az átlagéletkor 11 év, összesen pedig 307 év!
11. A csapat 2007. szeptember 1-jén jött létre.
12. A hét kedvenc napja a vasárnap.
13. Kedvenc évszaka a nyár!
14. Kedvenc óra – testnevelés és matematika.

15. Ráadásul az általános iskola 4 éve alatt mindenki átlagosan 15 cm-t nőtt.

16. És hízott 4 kg.

17. És az általános hangulat az vidám - kórusban

(Dal a „Black Cat” dallamára)

Barátságos osztályunk az iskolában él

Ez az osztály mindannyiunkból áll.

És ma egy dalt énekelünk

Csak arról, hogyan élünk együtt.

Énekkar:

Azt mondják, nem lesz szerencséd

Ha valaki rossz jegyet hoz az iskolából,

Mindenki fordítva akarja

De néha szerencsétlen vagy.

Tudjuk, hogyan kell leckét tartani,

Tudjuk, hogyan legyünk barátok egymással.

Ha egyikünknek nehéz,

Barátaink azonnal segítenek nekünk.

Énekkar:

Azt mondják, nem lesz szerencséd

Ha egy barát nem sétál melletted.

Ez fordítva lesz

Ha van egy barát a közelben, akkor biztosan szerencsés lesz.

Nézd meg, hogyan nőttek fel és lettek szebbek a gyermekei.

És milyen bölcsebbek lettek.

Mindenki egyfajta sztár.

És mindez együtt - egy fényes csillagkép.

Ugyanaznak tűnik

Melyik nap, melyik év,

De valamiért megint aggaszt

Újabb nap érkezés.

És nem tudom visszatartani az izgalmamat reggel,

Mintha ezekben a mindennapokban te lennél

Felfedezésre és kinyilatkoztatásra vársz.

És az álmok valóra válnak.

Bármilyen lecke, bármilyen találkozó,

Értékesebb a föld összes kincsénél

Hiszen minden iskolai pillanat meg van jelölve

Az egyedisége.

Tanár

Valóban, minden iskolai nap megnyílik. Egy diák számára ez a világ felfedezése. A tanár számára a gyermeki lélek kincseinek felfedezése egy találkozás az egyedi karakterek, érzések, tettek és érdeklődési körök sokszínű világával. És most a találkozó ebben az osztályban többé nem lesz meg. Elvégezte az oktatás első szakaszát. Ez sok. A csalódás mögött, hogy a botok nem sikerültek, a toll nem engedelmeskedett. És öröm: a betűk hirtelen rendezett sorban sorakoztak. Igen, véget ért egy különleges időszak az életben, amikor sok minden először történt.
Hívás.

Vezető. Valaha így kezdődött minden ezzel a felhívással... Így emlékeznek a mai első osztályosok első napjukra az iskolában „Első napom az iskolában” Szeptember 1. Ezeket ajándékba adjuk. (Rajzokat ad kommentárral). És így emlékszel rá 4 év múlva! (dia gyermekrajzokkal)

Vezető. Kezdjük az utolsó leckével, „A történelem kereke”. Az óra végén egy nagyon fontos történelmi dokumentum vár rád. Tehát ki kell választani a helyes választ.

1 .Milyen évben kezdted az első osztályt?
A) 2009,
B) 2010,
B) 2011,
D) a saját választása.
2. Hogyan változtattak óvodásokból iskolásokká?
A) aktatáska segítségével,
B) áthúzta a D és O betűket,
B) varázspálca segítségével,
D) a saját választása.
3 .Hogy hívják az első tanárodat?
A) Szép Vaszilisza,
B) Bölcs Vaszilisza,
D) Baba Yaga,
D) a saját választása.
4 .Mi a neve annak a leckének, ahol megtanultál írni?
A) írástudás,
B) levél,
D) orosz nyelv,
D) a saját választása.
5 .Melyik betűt tanultad meg először írni?
És én,
Zenekar,
C) g,
G) p,
D) a saját választása.

Vezető. Szép munka! Nemcsak ínyenceknek és szakértőknek bizonyult az osztály történetében, hanem barátságos, találékony és vidám is. Ma túljutott az első szakaszon, és egy jól megérdemelt jutalom - érem egy általános iskolai végzettségnek!

A szót az Iljicsevszki Középiskola igazgatója, Irina Vladimirovna Rusanova kapja.
Az igazgató és az osztályfőnök beszéde.
Bemutatás

.
Hívás
És most jön a régóta várt változás. Ez a változás olyan gyorsan elrepül, hogy valójában észre sem veszed. De milyen munkát végzel ebben a rövid idő alatt!

„Változás” jelenet.(2 lány párbeszédet folytat. A háttérben 3 fiú verekedést, zsetonnal való játékot, háton lovaglást stb. ábrázol).

Fordulat!
-Fordulat!
-4. osztály felmászott a falra.
-Vizes haj,
Zavaros megjelenés:
Egy izzadságcsepp fut végig a nyakamon.
-Talán Sasha, Bogdan, Dayan
-A szünetben a medencében merültél?
-Vagy rájuk szántottak, a szerencsétlenekre?
Vagy egy krokodil szájába lökték?
- (Fiúk egyhangúan) Nem!
A szünetben pihentünk

„Harc” jelenet. (2 fiú úgy tesz, mintha veszekedne).

Lány. Ki sértett meg először kit?
1 fiú. Ő engem!
2 fiú. Nem, ő engem!
Lány. Ki kit ütött meg először?
1 fiú. Ő engem!
2 fiú. Nem, ő engem!
Lány. Ilyen barátok voltatok!

1 fiú. Barátok voltam!
2 fiú. És barátok voltam!
Lány. Miért nem osztottad meg?
1 fiú. Elfelejtettem!
2 fiú. És elfelejtettem!

Vezető. Most pedig bebizonyítjuk, mennyire barátságosak nemcsak a gyerekek az osztályban, hanem a szülők is. Valójában.
Szülő és gyerek csapat
Játék "Nyaklánc a királynőnek".(Két azonos létszámú csapat vesz részt. Minden csapatból 2-2 ember húzza az ugrókötelet. A többiek jelzésre lufit fújnak fel (a résztvevők számának megfelelően lufit) és „gyöngyöket” akasztanak. egy szál a „szálon” – az ugrókötél, aki a leggyorsabban elkészíti a nyakláncot, az a kész ékszert a kiválasztott királynőnek adja – a rendező, a tanár vagy a tanár stb. .).

Képregény „Sokszínűség”. Felolvassa: Sasha Salmanov
Megszólal a csengő és minden alkalommal
Mintha egy rossz álomban lenne,
Először repülök be az osztályba,
Aztán rám repül.
Az élet vált számomra
Teljes pokol.
Rettenetesen sok házi feladatunk van,
És ha egyáltalán nem vagy otthon,
Hol fognak megkérdezni?
Anya felkiált: "Micsoda szégyen?!"
Mindhárman, hol a változatosság?
Mikor hoztam a "sokszínűséget"
Ismét felkiáltott: „Szégyen!”

Vezető. Hallgassuk meg a „A rövidség a tehetség testvére” kategória esszépályázatának győztesét. Esszéjének címe: "Látogatom a nagymamát".

Fiú (az asztalnál ül, heverészik, előtte jegyzetfüzet és toll).

Vezető .__________ kibontotta a füzetet.
Fiú. Nos, elkezdek írni.
Az esszé ilyen:
– Meglátogatom a nagymamát.
Egy lábbal írok (felemeli a lábát az asztalra)
Számomra ez nem semmi!
Pihenj füzetem,
Ezúttal a hibákból:
Röviden szeretnék írni,
Kerüld a felesleges kifejezéseket!
Vezető. És gyönyörűen kihozták ___________...
Fiú . Jöttem – nem volt otthon.

Vezető. Ezúton szeretnénk köszönetet mondani mindazoknak a tanároknak és az iskola dolgozóinak, akik 4 éve velünk dolgoznak.

A rendezőnek. El nem költött érzéseink pohara,
És a tavasz élő lehelete,
És a szeretetünk és hálánk
Az igazgatónak címezzük.
Gondjaink, gondjaink, bánataink
Biztosan mindig észrevetted.
Hányszor láttuk már dolgozni?
Mindig a keresésben vagy, mindig a gondoskodásban vagy.
Kívánjuk, hogy ilyen maradjon
És soha ne változz semmiért. (Virágot adnak).

Én leszek az igazgató. Milyen nehéz menetrendet készíteni
Gondolt már rá valaki?
Itt mindent előre kell előre látni:
A tantárgy, a program és persze az óra.
De tudjuk, hogy ez a munka nehéz
Természetesen kiváló munkát végeztél.
És még a lehetetlent is megcsinálták,
Hogy az iskola haladjon előre és ne álljon meg. (Virágot adnak).

- És most a kedveseinkről,
Kedves családom, szeretteim!
Azokról, akik megtanítottak minket írni és olvasni -
Szeretnénk mesélni róluk.

"Az első tanáromnak"(TELJES NÉV).

Emlékezünk az évre, a napra és az órára;
Amikor a hívás vicces
Első osztályba hívott tanulni,
A szülőiskolánkba.
És a félénkség azonnal eltűnt,
És az ősz szebb lett
Amikor mosolyogva beléptem az osztályterembe
A tanárunk.
Repüljenek az évek -
Mint a távoli napok tükörképe,
Soha nem fogjuk elfelejteni
Azok az első leckék.
És hogy újra látlak,
Halld a szavad
Mind készen állunk az első osztályra
Menj újra tanulni! (Virágot adnak).

Osztályfőnök Zakharova N.V.

Nadezhda Vitalievna megértette,
A munka nem volt hiábavaló.
Sokat tanultunk -
Egy nap alatt nem tudod megmutatni.
Mindig mindent tudtál rólunk,
Megosztották örömüket és bánatukat.
Problémáink, nehézségeink, bánataink
Néha úgy hoztuk neked, mintha delíriumban lennénk.
Tudtuk: megbízható barátunk vagy,
Ami nem csal, nem árul el,
De megnyugtat és megvigasztal,
És jó tanácsot ad nekünk.
A barátságodért, a törődésedért,
A barátaid iránti odaadásodért,
A lélek örök munkájára -
Mindenért, mindenért
Köszönöm! (Virágot adnak).

német nyelvtanár.Németet tanulunk
Megtanultunk mindent olvasni.
És a találkozásaink során
A német beszéd fejlesztése. (Virágot adnak)

Testnevelő tanár.

Egybehangzóan beszélünk
Köszönet a testtanárnak!
Minden rekordot megdöntünk...
Ez a mi erősségünk. (Virágot adnak).

A kantin dolgozói.Jól tanulni,
Mindenkinek időben kell ennie.
Szakácsainknak kívánunk
Minden finoman készüljön nekünk:
Borscht, zabkása és kompótok,
Gulyás, belyas és entrecotes,
Saláták, vinaigrette...
Köszönöm ezt! (Virágot adnak).

A többi alkalmazottnak.Köszönet minden dolgozónak!
Nem tudunk segíteni
Ez a nap ünnepélyes
Add most a csillagokat az égről,
De ez a nap csodálatos
Sietünk a szerelemről beszélni.
Felmelegített a nagylelkűséged
És végül az elme ragyogásával
Elrendezéseket mutatunk be
Hálás szívetek.

A gyerekek a munkaórákon zenére varrt szíveket adnak minden dolgozónak.
-Vivat a tanároknak, akik tanítottak minket!
-Vivat a tanároknak, akik egyesítettek minket!
-Együtt vagyunk - egy barátságos család!
-Vivat a tanároknak, akik szerettek minket!
-Vivat a tanároknak, akik barátságba hoztak minket!
- (Kórusban) Vivat neked, iskolám!

A szülőknek.
Tanít. Nektek, kedves szülők.

Kedves Srácok!

Ma szokatlan nap van:

Ötödik osztályba mentél.

A középiskola küszöbén

Megrendelést adunk mindenkinek.

Sok év van még a tanulásig

És ne veszítse el a türelmét,

Kettő, három, egy

Ne engedje be a naplójába.

Ne irritálja a tanárokat

Hiszen a tanár király és isten.

Hadd szidalmazzák keményen

Légy alázatos, mint egy angyal.

Azt is kívánjuk,

Kedves ötödikes tanuló!

Hogy ne küldjenek el

Vidd haza a szüleidet.

Kezet fogunk a szerencséért

Emlékezz az első osztályodra.

És az a tanár

Ez nevelt fel.

Egy szó a szülőkhöz.
Ajándékok a szülőktől a gyerekeknek emlékként - fotóalbumok.

Vezető. Nehéz megmondani, ki ma az alkalom hőse: általános iskolát végzettek, tanárok vagy szülők. Valószínűleg mindkettő, mások és mások. Számításaim szerint anyukádnak és apukádnak most még egy általános iskolai végzettsége van. És hány éjszaka nem aludtak eleget, aggódva és aggódva érted? Ezúton kívánunk Nektek, kedves Szülők:
Minden bánat tűnjön el a napok fényében,
Hagyja, hogy családi álmai valóra váljanak.
Kívánom, hogy gyermekei mindig világítsanak rátok
Út az élethez a szépség fényével.

Köszönetünket fejezzük ki azoknak a szülőknek, akik 4 éve aktívan részt vesznek az osztály életében.

Köszönőlevelek átadása a szülőknek.
Tanít. Valóban, minden, ami jó és jó az osztályunkban, a szüleidnek köszönhető. Jó tanáccsal és bölcs útmutatásokkal vezettek. Gondoskodásuknak, segítségüknek, az osztályunk gyermekeinek összefogására, barátkozásra való törekvésüknek köszönhetően az első osztályosokból kedves, barátságos gyerekekké váltatok. Veletek együtt most itt vannak az ünnepen, és egy hatalmas szót mondunk mindegyikükhöz.

NAGYON NAGYON!
Vezető . Kedves srácok, 4 éven keresztül ti, tanáraikkal és szüleitekkel együtt másztátok meg a tudás létrájának első, legnehezebb fokát. Megtanultunk olvasni, írni, megtanultunk barátkozni.
És ma egy szokatlan nap van - búcsú az általános iskolától.

Végezzük az általános iskolát
Gratulálok ma mindenkinek
És ezen a tavaszi napon
Őszintén kívánunk:
- Legyetek jó emberek!
- Kedvesek és jóképűek voltak!
- Jó szórakozást hétköznap és ünnepnapokon!
- Mint a fák, úgy nőjenek a szabadságban!
-A pedagógusok örömére, a szülők segítségére!

-4 évig próbálkoztatok, tanultatok, de néhányan közületek különösen kitüntettek. Örömmel üdvözöljük ebben a teremben osztályunk és az egész iskola büszkeségét - Titeket, kedves "kiváló tanulók"!

Kiváló tanulók dala

TANÍT . Ma, közös ünnepünkön szeretnénk mindegyik srácot valamilyen különleges módon megünnepelni. Megkezdjük a 4. évfolyam legjobbjainak díjátadó ünnepséget. Az első jelöléssel kezdődik:

A legszórakoztatóbb:

A legbájosabb:

A legésszerűbb:

A legnyugtalanabbak:

A legkedvesebb:

A legművészibb:

A legsportosabb "Sportsztár" -

A legvonzóbb:

A legfélénkebb:

A legszerényebb:

A legérdekesebb:

A legkitartóbb:

Legintelligensebb:

A leglelkiismeretesebb:

A legbájosabb:

A legőszintébb:

„Őrült kezek” osztály:

Gentleman osztály:

A legszerencsésebb:

Veselchak osztály:

A legokosabb:

A legfélénkebb

Dreamy kisasszony

Találékonyság kisasszony

Az osztály büszkesége

Az osztály szeszélye

A Class Hitch

(érmeket és emlékezetes díjakat osztanak ki)

Megszerettük egymást

Barátságunk erős.

A barátságunk velünk van

Ötödik osztályba jár.

Mi lesz a tanárral?

Most szakítunk?

Előadók

Igen, a tanárod

Első osztályba költözik

Alulírott, Nadezhda Vitalievna Zakharova általános iskolai tanár, okos, kreatív, eredeti, nyugtalan, néha konfliktusos, de a legmenőbb gyerekek egész konstellációját bízom Önre.

Az osztály műszaki jellemzői:4 fiú, 7 lány, átlagmagasság 130 cm, átlagsúly 30 kg. (Négy év alatt 5 tonna pékárut ettek meg, 20 tonna szemetet vittek ki a szemetesből). Karok - 24, lábak - 24, okos fejek - 24 (a megadott időszakban annyi könyvet olvastak el, annyi tankönyvet tanulmányoztak, hogy ha sorba rakod őket, akkor a távolsággal egyenlő távolságot kapsz a Holdra). 12 nyelv van, ebből 12 csevegő (a beszélgetési sebesség percenként 400 szó). Szem -24, ebből: 18-féle, 35-kíváncsi, 20-huncut, 40-es fényes, 0-közömbös.

Különleges jelek: Szeretnek futni, szeretnek verekedni, viccelni és nevetni, szeretni, tisztelni, soha nem sértődni, figyelni, születésnapot ünnepelni.

A tanterem négy éven keresztül az Oktatási Minisztérium, a regionális oktatási intézmény és az iskolavezetés követelményeinek megfelelően működött. A gyerekek sikeresek a szakbizottsági ellenőrzéseken, nyílt órákat mutattak be, felkészítő vizsgát tettek és a következő oktatási szinten tanulhatnak tárgyakat.

Tanít. Így hát lapozgattuk családi albumunkat, és sok mindenre emlékeztünk. De eljön a nap, amikor meg kell válnod valakitől. Eljött az idő, hogy összegezzük négyéves tanulmányaink eredményeit. A kemény munka éve véget ért. Mindannyian keményen dolgoztatok, és átmentetek az ötödik osztályba.

meg akarlak tisztelni...

Közölje a parancsot az iskolával

Az emberek által nekem adott hatalom által,

bejelentem neked, hogy

Mi az általános iskolai tanfolyam

Ti fejeztétek be, gyerekek.

Középiskolában a játékokról

El kell majd felejtened.

Lesznek új elemek

Meg kell tanítanunk őket.

Idősebb, okosabb lettél

És most már biztos

Kemény munka, türelem,

Ne kíméljen erőfeszítést a tanulásban.

Légy erős és egészséges,

Próbálj meg nem betegedni

És akkor az összes kudarc

Le tudod győzni.

Adok egy parancsot:

Negyedik osztályos tanulók

Ötödik osztályba költöznek!

Előadók : Figyelem! Figyelem! Nyitottnak tekintjük az általános iskolai érettségi bizonyítványátadási ünnepséget! Az általános iskola elvégzését igazoló bizonyítvány kiadása _______________-

Tanít. FIGYELEM! Közeleg a legünnepélyesebb pillanat. Most le kell tennie az „Ötödik osztályos esküt”.

„A középiskolások sorába lépve, a bajtársaimmal, a mártírhalált halt szülőkkel, a dolgozó tanárokkal szemben, ünnepélyesen esküszöm: (Csak azt válaszolják, hogy „esküszöm”)

1. Állj a táblához, mint a legjobb kapus, ne hagyj figyelmen kívül egyetlen kérdést, még a legnehezebbet és a legtrükkösebbet sem – esküszöm

2. Ne hozza a tanárokat forráspontra - 100 C fokra. - Esküszöm

3. Legyen gyors és gyors, de ne lépje túl a 60 km/h sebességet, ha az iskola folyosóin halad. -Esküszöm

4. Kihúzni az ereket a tanárokból, nem a verejtéket kipréselni, hanem a szilárd és pontos tudást, készségeket. -Esküszöm

5. Csak „jót” és „kiválót” ússzon a tudás tengerében, merüljön a legmélységig. -Esküszöm

6. Legyél méltó tanáraidhoz. -Esküszöm

Előadók. És most kimondhatja a dédelgetett kifejezést

MINDEN: HURRA! Ötödik osztályosok vagyunk!!!

1. végzett:

Négy év észrevétlenül elrepült,

Minden volt ott: nap, szél, mennydörgés.

De mielőtt elindulunk, mondanunk kell valamit.

Köszönjük mindenkinek, aki velünk tartott!

2. végzett:

Négy évig tanítottál minket

A Jó és a Tudás hatalmas országához vezettek.

Emlékszünk, amikor először beléptünk az osztályterembe,

De ma azt mondjuk: „Viszlát!”

3. végzett:

Köszönjük, első tanárunk,

Óriási munkájukért, amit belénk fektettél.

Természetesen nem mi vagyunk az első problémája,

És mégis megszerettük egymást.

4. végzett:

Most, hogy egy kicsit idősebbek vagyunk

Ne ijesztgessen minket a tanulással:

Már tudjuk, hogyan kell szorozni

Az ötödik osztály nem ijesztő számunkra.

Most legalább megoldjuk az egységes államvizsgát!

És minden diák bátor

Tanulmányainkban tévedhetetlenek vagyunk!

Legyenek nehéz feladatok

És vannak esszéink,

A mi osztályunk képes a sikerre,

Hiszen ma ötödik osztályosok vagyunk!

Kis ország (utolsó dal)

Az a népszerű ötlet, hogy ünnepi, különösen döntős rendezvényeken különféle jelöléseket osztanak ki, nagyon alkalmas a diplomaosztókra. Sőt, könnyen kombinálható oklevelek bemutatásával és szórakoztató programmal.

Egy nagyon vicces és egyben ünnepélyes forgatókönyvet kínálunk - Ballagás a 4. osztályban "Az év diákja díjátadó", amely gratulációkat, összefoglalókat és szórakoztató műsorokat tartalmaz a fiatal diplomásoknak és szüleiknek. A teljes program úgy épül fel, hogy egy-egy jelölés bemutatását követő mese vagy játék a nevéhez fűződik. Például a „Legmunkásabb” bemutatója után egy „Új módon fehérrépa” című mese következik, stb., ami különösen érdekessé és eredetivé teszi a forgatókönyvet.

Forgatókönyv a ballagási partihoz 4. osztályban

Gyerekek a színpadon keringőt táncolnak (Dallam az Anasztázia című filmből)

Előadó 1

Üdv, szülők és anyukák!

Ma más nap lehet

De szépnek kell lennie ma!

Összefoglaljuk az iskolai tanításokat

És emlékezzünk arra, ami a legemlékezetesebb volt.

Előadó 2.

De hol vannak a mai találkozó hősei?

Kinek mondunk szenvedélyes beszédet?

Gyerünk, barátaim, gyertek be a terembe!

Hagyd a vicceket és a gegeket!

Most ünnepelni fogunk

(A Small Country című dalt adják elő)

Diák 1

Bemutatjuk 4. osztályunkat!

Fürge, sportos,

Bátor, aktív,

Okos, érdeklődő,

Általában vonzó.

Mindenki okos, szép,

Ravasz, boldog...

Diák 2

Ezt mondják rólunk mások.

És így beszélünk magunkról.

A tanulók váltják egymást

4 "A" osztályú

Nagy, barátságos csapat

Az átlagéletkor 10 év, a teljes szám pedig jóval több mint száz

Akik szeretnek a szomszédjukkal beszélgetni

Különféle játékok rajongói

Ez egy óvoda

Vidám srácok

Fejfájás.. (tanár neve)

Ha rátérünk az üzletre, a dolgok nem mennek jól

Büszkék vagyunk csapatunk szép felére, vagyis a lányokra

Kedvenc napunk a héten a vasárnap

Előadó 1- Jó napot, kedves gyerekek és kedves szülők!

Ma mindannyian egy kicsit aggódunk. Nemcsak a gyerekekre emlékszem, hanem ránk is, amikor először jártunk iskolába: nem tudtunk írni, olvasni, minden újdonság volt mindannyiunk számára. Emlékszem az első leckékre, hogyan tanultunk együtt mindent betűről betűre, lépésről lépésre. És sorok Agnia Lvovna Barto verséből

Ez az első alkalom az órán.

Most diák vagyok.

A tanár belépett az osztályba,

Felkeljek vagy üljek le?...

Azt mondták - menj a táblához, -

felemelem a kezem

Hogyan tarts egy krétát a kezedben,

egyáltalán nem értem.

De eltelt 4 év, és sokat tanultál. Most még sok érdekes dologra is megtaníthat másokat.

Előadó 2- És ma, ünnepélyes légkörben engedje meg, hogy megnyitjam az „Év Diákja -20...” iskolai OSCAR-díj átadási ünnepségét.

4 éven keresztül egy hozzáértő zsűri minden diákot megfigyelt és kiválasztotta a legérdemesebbet. Ebben az órában iskolánk legjobb diákjai közül mindenki gyűlt össze ebben az órában.

Minden évben 4 kvalifikációs kör volt, és így tovább 4 évig. Minden kvalifikációs kör után szabadságot kaptak a srácok, hogy új erőt gyűjtsenek a további küzdelmekhez. 15 selejtező után pedig a legjobbak túlélték, most pedig meg kell őket ismernünk.

Előadó 1

Iskolába jöttünk

A "4"-nél és az "5-nél".

Sok könyvet viszünk útra

Tanuljunk együtt.

- Tehát 1 jelölés „A LEGSZORGALMASABB DIÁK”.(Vezetéknevek a borítékban)

Ebben a jelölésben a tisztelt zsűri olyan gyerekeket választott, akik minden nap próbálnak valami újat, hasznosat tanulni. Az első díj odaítélésének joga ………..

A „Legszorgalmasabb diák” Oscar-szobrot a...... (hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Mondd, boldog vagy?

A benyomásaid...

Tartsa ezt a jövőben, és ne lassítson. Menj a helyedre a hallban.

És most a srácok megmutatják nekünk a „Hamupipőke” című mesét.

Mese "Új Hamupipőke"

Megjegyzés: a mesében minden szerepet fiúk játszanak.

Régen volt. Egy ember élt egy birodalomban. Volt felesége és lánya. Amikor a felesége meghalt, újra megnősült...

Mostohaanya:(székre áll, parancsol)

ELRAK! Mosás! Seperd fel! Most menj a kertbe! Március vasalni a ruhákat! (az ő parancsát mindenki követi a házban)

Mostohaanya: Hamupipőke! Mossa le a padlót! És amint kimostad, vágd fel a fát, és ha egyszer felvágtad, javítsd meg a kedvenc székemet - leesett a lába! (Hamupipőke rohan és nyüzsög)

Király: Nos, mikor mész férjhez?

Herceg: Nem akarok férjhez menni!

Király: Hát házasodj meg!

Herceg: Nem fogom!

Király: Fogsz!

Herceg: Nem!

Király: Fogsz!

Herceg: Nem! Oké, de csak ahhoz fogok hozzámenni, akit a sztárok mutatnak nekem!

Csillagjós: Add a kezed, herceg!

Herceg: Miért? Hiszen a csillagok jelzik a sorsomat!

Csillagjós: A csillagok azt mondják, hogy a sorsod egy kalapácsos lány.

Herceg: Hogyan? És hol kaphatom meg?

Csillagjós: A csillagok azt mondják: "Szükségünk van egy labdára."

Mostohaanya: Nos, Hamupipőke, varrtál nekem ruhát? Mi lesz a nővérekkel?

Hamupipőke: Mit csinálsz, anya? Csak tegnap este mondtad!

Mostohaanya: Hú, „csak tegnap”! Tegnap mondtam, de még mindig nem tetted meg!

1 nővér:És nem nekem varrtad?

2. nővére: Hol vannak a masniim és a csipkéim? Hol a ruhám?

1 nővér: Te egy aljas lány vagy!

2 nővér: Lusta vagy és gonosz!

Mostohaanya: Gyerünk, munkára, Hamupipőke! És úgy, hogy 3, nem, 2 óra alatt minden készen volt!

Hamupipőke: (kiveszi a ruhákat) Remélem, legalább megengedi, hogy elmenjek a bálba!

Mostohaanya:Ó, Hamupipőke, gyermekem! Milyen fiatal ember vagy! Megcsináltam! Ehhez megengedem, hogy elmenjen a bálba, de csak néhány dolgot tegyen meg, mielőtt elindulna: (behajlítja az ujjakat) vasalja ki az összes ágyneműt a házban, mossa ki az összes lépcsőt és korlátot, öntözze meg az összes virágot a kertben, gyomláljon ki minden ágyást, ültessen káposztát, uborkát, paradicsomot, burgonyát, sárgarépát és hagymát... és Hamupipőke, ne! ne felejtsük el kékre festeni a kapukat.

Fey: Hello Hamupipőke, itt vagyok. Mondd el gyorsan, mit szeretnél most a legjobban? Siess, én is bulizok ma.

Hamupipőke: (mérgesen) Mennyire elegem van ebből az egészből! Hú, hogy szívesen állnék most ennek a gonosz mostohaanya előtt, elintézném...

Fey: Teljesült, drágaságom (leng egy zsebkendőt).

Hamupipőke:Ó! (meglepetten a kalapácsot pont a Herceg lábára ejti).

Herceg: AH ah ah!

Minden:Óóó!

Fey: De általában ez a mese az, hogy csak azok a lányok kapnak fejedelmet és királyságot, akik mindent, a világon mindent vagy nagyon is tudnak: fát vágni, székeket javítani, vasalni és mosni hozzá, majd élj boldogan, míg meg nem halnak, ezt kívánjuk nektek kedves lányok.

Zenei szám…………….

Előadó 2

Felhők, felhők -

göndör oldalak,

Göndör felhők,

Egész, lyukas,

Könnyű, szellős -

Engedelmes a szélnek...

- 2. jelölés "A LEGÁLOM DIÁK." Boríték nevekkel

Miért a felhők? Minden álmodozó szeret a felhőkben repkedni, álmodozni, álmodozni... annyi minden van..... Az első díj odaítélésének jogát ………..

A „Legálmodóbb diák” szobrot a...... (hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Kérem, nevezze meg legmélyebb álmát.

Sok sikert kívánunk álmai megvalósításához. Legyen büszke a helyére a csarnokunkban.

És most figyelmébe ajánljuk...

Medley a témában: "NEGYEDIK OLYVÁNYOS ISKOLAI NAP"

A „Beszélgetés a boldogsággal” dallamára

Hirtelen, mint a mesében, megnyikordult az ajtó.

Most már minden világossá vált számomra.

Mint mindig, most is elkéstem az óráról.

Nem akarta, de ismét azt mondta:

Hogy az ébresztőóra megint cserbenhagyott,

A lift elakadt és a busz elment

Aztán olyan gyorsan futottam,

De megint elkéstem az óráról.

2. Matematika

A "Kék autó" dallamára

A percek lassan elszállnak a távolba

A víz csőről csőre folyik.

A problémámat nem lehet megoldani

Ó, ez a vízvezeték nekem!

Lassan-lassan elhúzódik a leckénk.

Rossz jegyet fognak adni, mert nincs megoldás.

Higgy a legjobbban mindenkinek, mindenkinek

Talán valaki meg tudja mondani a választ.

Vázlat "matematika"

Tanár: A probléma megoldódik... Inna. (Inna a táblához megy) Figyelmesen hallgassa meg a probléma megfogalmazását. Apa vett 1 kilogramm édességet, anya meg még 2 kilogrammot. Mennyi... (Inna az ajtó felé indul) Inna, hova mész?!

Inna: Hazarohantam enni egy kis édességet!

Tanár: Dima, ha van tíz rubeled, és még tíz rubelt kérsz a bátyádtól, mennyi pénzed lesz?

Dima: Tíz rubel.

Tanár: Csak nem tudod a matekot!

Dima: Nem, nem ismered a bátyámat!

Tanár: Mitya, kérem, válaszoljon, hogyan találja meg a téglalap területét?

Mitya: Marya Ivanovna, csak az ügyvédem jelenlétében válaszolok kérdésére!

3. Változás

A "Pursuit" dallamára

A fáradtság feledésbe merült, a lecke véget ért

A srácok végül eltörték a láncot.

Ne állj a küszöbre, különben eltűnsz.

És nem tudod megállítani őket.

Rohannak, rohannak, rohannak, rohannak

És nem tudod megállítani őket.

„A macska és a lodari” jelenet.

4. Orosz nyelv

"Chung-Chang" dallamára

Megint az osztályban ülök.

Nem veszem le a szemem az ablakról.

Ott már tavasz van, zúgnak a patakok.

Nos, folyton azt mondják: taníts, taníts, taníts.

Belefáradtam a lehajlásba,

Elegem van a ragozásokból.

Elegem van a határozószavakból és az igékből.

Belefáradtam a tanulásba, úgy akarok repülni, mint a madár,

Eh, bárcsak hamar befejezhetném ezt az iskolát.

Vázlat "orosz nyelv"

Tanár: Amit otthon adtak ?

Diák: Keresse meg az összes főnevet a szövegben, és határozza meg bennük az esetet.

Tanár: Olvassa el a tanulót: „Anya és apa szidta Vovát a rossz viselkedése miatt, és bűntudatosan hallgatott, majd megígérte, hogy javít.”

Tanár: Folytatni!

Diák:"Apa és anya". WHO? Mit? Szülők. Ez azt jelenti, hogy az eset genitív.

Szidtam valakit, mi? Vova. "Vova" egy név. Ez azt jelenti, hogy az eset névleges.

Miért szidták? A rossz viselkedésért. Nyilvánvalóan csinált valamit. Ez azt jelenti, hogy a „viselkedésnek” megvan az eszköze.

Vova bűntudatosan hallgatott. Ez azt jelenti, hogy itt a „Vova” a vádaskodó eset.

Nos, az „ígéret” természetesen datívusban van, hiszen Vova megadta!

Ez minden!

Tanár: Igen, az elemzés eredetinek bizonyult! Hozd ide a naplót, Egor. Érdeklődnék, hogy milyen minősítést javasolna magának?

Diák: Melyik? Természetesen egy A!

Tanár: Szóval, öt? Mellesleg, milyen esetben nevezte el ezt a szót - „öt”?

Diák: Az elöljáró alakban!

Tanár: Az elöljáróban? Miért?

Diák: Nos, én magam javasoltam

Viccek a témában: "A világ körülöttünk"

Tanár: Mik azok a sűrű erdők? Válaszolj, Nastya!

Nastya: Ezek olyan erdők, amelyekben... jó elaludni.

Tanár: Veronika, kérlek nevezd meg a virág részeit.

Veronika: Szirmok, szár, edény.

Serjozsa kinyújtja a kezét.

Tanár: Mit akarsz, Seryozha? Van valami, amit kérdezni szeretne?

Seryozha: Mary Ivanna, igaz, hogy az emberek majmok leszármazottai?

Tanár: Ez igaz.

Seryozha: Ezért látom: olyan kevés a majom!

Tanár: Vlad, kérlek válaszolj, mennyi az egér élettartama?

Vlad: Nos, Mary Ivanna, ez teljesen a macskától függ.

5. Változás

A "Pursuit" dallamára

Három lecke telt el, újra itt az idő,

Dobd el a füzeteidet, és menj pihenni.

Nem fáradunk bele a sikoltozásba és a rohangálásba.

Nem érdekel minket.

Változásunk van, változásunk van,

Nem érdekel minket.

Vázlat „Tanár és diák”

Előadó 2

Miért és minek?

Miért? Miért? Kinek?

A kérdésre válaszolunk

Legyen az összetett vagy egyszerű.

- 3. „LEGKÍVÁNCSI DIÁK” jelölés.

A könyvben minden kérdésre választ kaphatunk. A kíváncsi diák nem áll meg, és felteszi a kérdést: „Miért?” mindig hangzik. Az első díj odaítélésének joga ………..

A „Legérdekesebb diák” szobrot a...... (hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Milyen új és érdekes dolgokat tanultál mostanában?

További sikereket kívánunk. Foglaljon helyet a hallban.

Dal a 4. "A" osztályos lányok előadásában Dal róla

1. előadó -És most meghívlak játszani

Játék "Lányok, fiúk"

(A mondatot helyesen kell befejeznie: ahol szükséges, ki kell mondania a „lányok, lányok” szót, és ahol szükséges, a „fiúk, fiúk” szót, de legyen nagyon óvatos.
1. A motorversenyről készült rajzhoz
Csak arra törekednek... fiúk
2. Játszanak íjakkal és medvékkel,
Persze csak... Lányok
3. Minden javítást körültekintően végeznek el,
Persze csak... fiúk
4. Pitypang koszorúk tavasszal
Persze csak szőnek... Lányok
5. Csavarok, csavarok, fogaskerekek
A zsebedben megtalálod... fiúk
6. Köss magadnak masnikat
Természetesen különböző filmekből... Lányok
7. A korcsolyák nyilakat rajzoltak a jégre,
Egész nap hokiztunk... Fiúk
8. Egy órát dumáltunk szünet nélkül
Színes ruhákban... Lányok
9. Teszteld az erődet mindenki előtt,
Persze csak szeretnek... fiúk
Tánc „Iskolai mindennapok”.

Előadó 2

Csörgő játékok,

Hagyd a gyerekekre.

Ragadja meg gyorsan a klubokat

Menj hokizni.

- 4. „LEGJOBB SPORTOLÓ” jelölés.

Vannak srácok, akik nagyon barátkoznak a sporttal, és 4 évig védték az osztály becsületét különböző sportágakban. Az első díj odaítélésének joga ………..

A „Legjobb sportoló” szobrot a …..( a tanulók neve hallatszik)

Interjúk a díjazottakkal:

Mondja el, kérem, milyen érzés, hogy ennek a megtisztelő címnek a tulajdonosa lett?

Sok szerencsét kívánunk nekik. Büszkék vagyunk rád. Kérem foglaljon helyet.

Sport nagymama jelenet

Játék "Amikor megtörténik"

Előadó 1- Ha egyetért, akkor válaszoljon: „Igen”, ha nem ért egyet, akkor: „Nem”
Amikor a levelek lehullanak

És a felhő eltakarja a fényt
Mindez télen történik
Jól mondtam? (Nem)
Forróság, lombozat, virágok körül
És a madarak köszönnek
Mondd, kedves barátom
Talán ősz van? (Nem)
Kalapot és bundát viselünk
Hóviharban, hóban és hidegben
Éjjel pedig süvít a szél a kéményekben
Ez nyáron történik? (Nem)
Amikor elolvadnak körülötted a jégcsapok
És a víz patakként folyik
Mindez tavasszal történik (Igen)

Szép munka! Folytatjuk szertartásunkat.

Vettem egy ceruzát és papírt

megrajzoltam az utat

Rajzoltam rá egy macskát,

És mellette egy tehén.

A macskát rózsaszínűre csináltam

Narancs – az út,

Aztán felhők vannak felettük

Kicsit rajzoltam.

- 5. „LEGJOBB MŰVÉSZ” jelölés.

Ezeknek a srácoknak mindig gyönyörűek a rajzai és fejlett a szépérzékük. Ezek tehetséges srácok.

Az első díj odaítélésének joga ………..

A „Legjobb Művész” szobrot a...... (hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Meséljen a jövőre vonatkozó terveiről.

Tudnál most valami vicceset rajzolni emlékül?

Köszönöm. Jó utat! Foglaljon helyet a hallban.

Tánc "teknős"

Előadó 2

Mindig van mit tenni az ügyes kezeknek,

Ha jól körülnézel.

És aki nem találja az ügyet,

Lustaként fogják ismerni őket.

- 6. jelölés „A LEGSZAKARÁBB DIÁK”.

- "A türelem és a munka mindent felőröl", "Munka nélkül nem lehet halat fogni a tóból." A munka során az ember megismeri az embert és jellemét. Aki szeret dolgozni, nem fél a nehézségektől. Az első díj odaítélésének joga ………..

A „Legmunkásabb diák” szobrocskát a...... (hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Mit tennél, ha most eltörne a székünk?

Szép munka! Sok sikert kívánunk. Menj be a hallba.

Előadó 1

Javasoljuk, hogy új módon nézze meg a „Réparépa” című mesét.

A „répa” jelenet új módon.

Karakterek:

Nagyapa egy „új orosz”, Dedov bankár.

A nagymama az „új orosz” felesége.

Az unoka egy modern lány.

Zhuchka az „új orosz” kutyája.

A macska Matroskin a macska.

Az egér fürge, üzletszerű, gazdaságos.

Mesemondó.

Mesemondó. Most egy régi mesét mutatunk meg új módon. Hogyan kezdődött a mese? Így van, nagyapa ültetett egy fehérrépát...

Nyílik a függöny, Repka a színpadon ül.

Nagyapa (mobiltelefonnal). Igen, Dedov bankár hallgat. Igen... Nem... Hát adj nekik félmilliót... Hol?.. Igen, a dachában. Igen, itt kell learatnunk a termést. Nem sokáig! Figyelj, te... (lásd Repka) Azta ... (Vtelefon) Rendben, viszlát (a zsebébe teszi a telefont, ho-repka körül). Nesze! Itt születtem! Megpróbálja kihúzni a fehérrépát a földből.

Mesemondó. A nagyapa elkezdte kihúzni a fehérrépát a földből - kihúzta, de nem tudta kihúzni. A nagyapa segítségül hívta a nagymamát.

Nagyapa (mobiltelefonon hív). Helló, öreg hölgy, gyere le, van itt egy jó kis cucc, amit megmutatok!...

Nagymama. Jól? Vásárolt egy új Mercedest, kedves?

Nagyapa. Nézz ide! Nézd, milyen fehérrépa! Ki kell szedni!

Nagymama. Mi ez, vagy mi? (Cégére mutatátállás) Nézz rám! És a körmeim! (Elbizakodott.)

Nagyapa. Gyerünk, gyerünk, vedd el!

Mesemondó. Nagymama Dedkáért, Nagyapa a fehérrépáért: húzzák-húzzák, de nem tudják kihúzni. A nagymama az unokáját hívta.

Nagymama (elgondolkodva). Nagyapa, hívd fel az unokádat, tényleg diszkóba ment, lehet, hogy még nem ment el?

Nagyapa (Hívja Unoka). Unokám, menj le a kertbe és megmutatom!

Lány unoka (szeszélyesen). Nagyapa, mi a baj? Késésben vagyok, várnak a diszkóban. Az autó már a kerítésnél van költségek! Ka-milyen problémák?

Nagyapa. Gyerünk, segíts kihúzni a répát!

Lány unoka. Itt van még egy dolog, majd a földben turkálok! (Horkant.)

Nagyapa. Gyerünk, gyerünk, különben vacsora nélkül maradsz!

Mesemondó. Újra felvette. Nagylány a nagymamának, nagymama a nagypapának, nagyapa a fehérrépának: húzzák-húzzák, de nem tudják kihúzni. Aztán az unoka felhívta Zhuchkát.

Lány unoka. Gyerünk, Bogár, segítsünk nagyapának!

Bogár (utánozva a háziasszonyt). Na, itt van még egy dolog, csak a fodrásztól vagyunk: levágatta a hajunkat a mester, megmostuk magunkat samponnal, befújtuk magunkat parfümmel, még fogom a mancsomat piszkos!

Nagymama (szigorúan). Fogd meg az unokádat, mi húzzuk a répát! Ellenkező esetben nem fogja látni a „Chappie”-t este!

Bogár (kutyaszerű öröm). Chappie-t akarom!

Mesemondó. Bogár az unokának, az unoka a nagymamának, a nagymama a nagypapának, a nagypapa a fehérrépának: húzzák-húzzák, de nem tudják kihúzni. A Bogár, akit macskának hívtak.

Bogár (pártfogó). Hé, Matroskin, van munka!

Matroskin(aggódó). Hagyj békén, rengeteg dolgom van, Murka még nem fejt meg, Gavryusha nem etette, horgászni megyek Fjodor bácsival... (nyerteigazán) na, mi van?...

Bogár (dicsekvően). Nézd meg a tulajdonos termését! És mi csak a fodrásztól vagyunk... gyere segíts!

Mesemondó.Újra felvették: a macskát a bogárnak, a bogarat az unokának, a nagylányt a nagymamának. Húzzák és húzzák, de én nem tudom kihúzni.

Matroskin.És most láttam itt egy egeret, hadd jöjjön megmenteni...

Egér (kiszalad a függönyön – minden aggodalommal):„Egér, egér”, mi az „egér”? Gyenge az egér nélkül?

Matroskin (serényen). Beszélj kevesebbet, dolgoznod kell!

Egér (legyint a kezével). Most!...

Mesemondó. Megint húzzák-húzzák a fehérrépát. Egér macskának, macska poloskának, bogár unokának, unoka nagymamának, nagymama nagypapának, nagypapa fehérrépának. Húzzák és húzzák, húzzák és húzzák, egyszer... és kihúzták a fehérrépát...

Nagyapa. Ezt jelenti a csapat! Milyen nagy, erős fehérrépa, ott fent!

Előadó 1

Egy barát nem hagy bajban,

Nem fog túl sokat kérni.

Ezt jelenti az igaz barát.

- 7. „A LEGKEDVESBB DIÁK” jelölés.

Egy barátnak mindig rendelkeznie kell egy olyan jellemvonással, mint a kedvesség. Nem hiába mondják, hogy a kedvesség megmenti a világot. Az első díj odaítélésének joga ………..

„A legkedvesebb diák” szobrocskát a... (hallgatják a hallgatók nevét)

Interjúk a díjazottakkal:

Hogyan érzi magát a cím elnyerése után?

Foglaljon helyet.

"Első tanár" dal

Tánc "Flashmob"

Előadó 2

Ez minden. Mindenki megkapta a jól megérdemelt díját, de... a díjátadó ceremónia ezzel még nem ér véget. A zsűri a játék mellett döntött további „LEGJOBB SZÜLŐK” jelölés.

Kedveseink, ügyesek vagytok!

Hogyan mondhatnék köszönetet mindenért?

A mi korunkban elképzelhetetlenül bonyolult,

Nagyon nehéz gyereket nevelni.

Néha olyan elviselhetetlenek voltunk,

Mindent egyszerre szeretnénk.

Minden erődet a végére adtál

A lányaimnak és fiaimnak.

Kedves ti a szüleink vagytok!

Szóval ki fog még szeretni minket?

Sokáig fogsz élni a világban,

Bölcs, boldog és jó!

(taps)

A családot „Legjobb Szülők” szobrokkal és hálalevéllel jutalmazzák (hangzik a vezetéknév)……(minden családot díjaznak)

Játék "Szülők vizsga"

Előadó 1

És most, kedves szülők, egy kis vizsgát nektek. Kérdéseket fogunk feltenni, és Önnek meg kell adnia a helyes választ.

1. Mi a neve egy univerzális iskolai tárgynak, amely a közvetlen rendeltetésén túl helyettesítheti az esernyőt, labdát, párnát, széket és még sok minden mást? (Aktatáska).

2. Ezzel a szóval jellemezhető egy tanár, egy diák, egy rendőr és egy orvos. (Kötelesség).

3. Minden diák legkedvesebb szava. (Ünnepek).

4. Hogy hívják az iskolai élet irányítóját, akinek maga az igazgató számol be. (Hívás).

5. Nem fogod tudni felvenni, de minél kevesebbet hozol az iskolából, annál többet kapsz otthon. (Fokozat).

6. Lehet vastag és vékony... Lehet tudományos, gyerekes, menő... A tanárnő imádja hordani...

(Magazin).

7. Intézmény, ahová írástudatlanokat vesznek fel. (Iskola).

8. Néha egyszerű, néha bonyolult, néha pedig túl sok az egész családnak. (Feladat).

9. Vannak szóbeliek, vannak írásbeliek. Ha ezeket nem teljesíti, rossz osztályzatot kaphat. A szülők néha ellenőrzik őket. (Házi feladatok).

Előadó 2

Szépek anyukák, apukák és nagymamák, jól megbirkóztak a vizsgával, és továbbmennek az 5. osztályba.

"Köszönöm a szülőknek" vers

A tanulók felváltva olvasnak verset.

1. Ebben az órában azt kell mondanunk

Azokról, akik életet adtak nekünk,

A világ legközelebbi embereiről,

Azokról, akik segítenek a növekedésben,

És sok tekintetben segíteni fog.

2. A szülők láthatatlanul követnek minket

Örömben és abban az órában is, amikor jött a baj.

Meg akarnak védeni minket a szomorúságtól,

De sajnos nem mindig értjük őket.

3. Meg fogsz bocsátani nekünk. Kedves, kedves,

Hiszen rajtad kívül nincs értékesebb emberünk.

Ahogy mondani szokták: "a gyerekek az élet öröme"

És te vagy a támaszunk ebben!

4. Nagyon szépen köszönjük

Ma mi vagyunk a szüleink.

A törődésed és türelmed

Mindig így segítenek nekünk.

5. De sajnálattal valljuk be:

Néha süketek voltunk

Itt vagyunk az Ön kéréseiért és aggályaiért,

Kételyek, bánatos szemrehányások.

6. De gyakran titkoljuk érzéseinket,

És néha csak visszafogottság

Ez megakadályozza, hogy beismerjük.

7. Kedves szülők!

Hagyjuk a csínytevéseinket

Ne zavarjon túl sokat

Az összes Revit elfogadása -

Megnyugtat.

8. Sok munkád van, tudjuk

De tényleg meghívunk

És az ünnepre és az összejövetelre,

Tanórákra és vitákra.

9. Valami tanács, hogy kivé váljon? Hogyan fejleszthetjük ki az akaratot?

Hogyan lehet a lányokkal barátkozni? Hogyan élhet valaki a világban?

Gyere, ne szégyelld magad, és ne sértődj meg rajtunk!

Jó gyerekek vagyunk, mindannyian olyanok vagyunk, mint ti!

10. És a szüleidnek

Köszönetet mondunk!

És a segítségért,

Próbálj meg nem cserbenhagyni!

Előadó 2.

Kedves szüleink, most neked kell egy kis munkád. Hét emberre lesz szükségünk: három anyára és négy apára.

Színház - rögtönzött "Teremok"

Kellékek: a mese szövege, lapok szerepekkel.

Amint egy karaktert megneveznek, ki kell mondania a szavait:

Karakterek és sorok:

Teremok (Csik-csik!)

Egér-norushka (Jaj, te!)

Frog-wah (Quanter!)

Futott nyuszi (Wow!)

Foxy nővére (Tra-la-la!)

Felsőszürke hordó (Tyts-tyts-tyts!)

Clubfoot Bear (Wow!)

Mese szöveg

A Teremok mezőben áll. Kisegér elszalad mellette. Meglátta a Teremokot, megállt, benézett, és az Egér arra gondolt, hogy mivel a Teremok üres, ott fog lakni. A béka-béka felvágtatott a Toronyhoz, és elkezdett nézni az ablakokon. A Kisegér meglátta és meghívta, hogy együtt éljenek. A béka-béka beleegyezett, és ők ketten együtt éltek. Egy szökött nyuszi fut el mellette. Megállt és megnézte, majd a Kisegér és a Békabéka kiugrott a Teremokról, és berángatták a Szökött nyuszit a Teremokba.

Kis rókatestvér sétál el mellette. Nézi – Teremok áll. Kinéztem az ablakon, és ott lakott a Kisegér, a Béka és a Szökött nyuszi. – kérdezte szánalmasan a rókatestvér, és be is fogadták a társaságba. A szürke hordó teteje befutott, benézett az ajtón, és megkérdezte, ki lakik Teremben. Teremokról pedig a Kisegér, Béka, Futó Nyuszi és Kis Róka válaszolt, és meghívta magához. A szürke hordótető örömmel szaladt Teremokra. Öten kezdtek együtt élni. Itt élnek Teremkán, dalokat énekelnek. Egér-norushka, Béka-béka, Nyuszifutó, Róka-testvér és Top-szürke hordó. Hirtelen egy lúdtalpú medve sétál. Meglátta Teremokot, hallotta a dalokat, megállt és üvöltötte a tüdejét.

A kisegér, a béka, a szökött nyuszi, a kis róka és a szürke hordócsúcs megijedt, és meghívták magukhoz a Klublábú Medvét.

A medve bemászott Teremokra. Másztam, másztam, másztam, nem tudtam bejutni, és úgy döntöttem, hogy jobb lesz a tetőn lakni. A Medve felmászott a tetőre és csak leült - a Teremok recsegett, az oldalára esett és teljesen szétesett. Alig volt időnk kiugrani belőle, a kisegér, a béka, a szökött nyuszi, a kis róka, a szürke hordócsúcs – mind épségben, de elkezdtek szomorkodni – hol élnének tovább? Nem volt mit tenni, elkezdtek farönköket hordani, deszkát vágni, új tornyot építeni.

Jobban megépítették, mint korábban!

És az új Teremokon élni kezdett a Kisegér, a Béka, a Korongó, a Szökött nyuszi, a Kis Róka nővér, a Szürke hordócsúcs és a Klubtalp Medve.

– Ötödik osztályos eskü.

Előadó 1

A legjobbak legjobbjai gyűltek össze ebben a teremben, és ezen az ünnepélyes napon csak a legfényesebbet kívánom, csak a legjobbakat. Váljon valóra minden álmod.

FIGYELEM! Közeleg a legünnepélyesebb pillanat. Most, srácok, le kell tennie az „Ötödik osztály esküjét”.

„A középiskolások sorába lépve, a bajtársaimmal, a mártírhalált halt szülőkkel, a dolgozó tanárokkal szemben, ünnepélyesen esküszöm: (Csak azt válaszolják, hogy "esküszöm")

Állj a táblához, mint a legjobb kapus, egyetlen kérdést se hagyj el, még a legnehezebbet és legtrükkösebbet sem. esküszöm

Ne hozza a tanárokat forráspontra - 100 C-ra.- esküszöm

Legyen gyors és gyors, de ne lépje túl a 60 km/h sebességet az iskolai folyosókon haladva. esküszöm

Nem az ereket kell kihúzni a tanárokból, nem a verejtéket kell kinyomni, hanem a szilárd és pontos tudást és készségeket. esküszöm

Csak „jót” és „kiválót” ússzon a tudás tengerében, a legmélységig merülve. esküszöm

Légy méltó a tanáraidhoz. esküszöm

Előadó 1

És most kimondhatja a dédelgetett kifejezést

MINDEN: HURRÁ! Ötödik osztályosok vagyunk!!!

Dal: „Jó, hogy az ötödik osztályba kerültél.”

Előadó 2

Mindenkinek azt kívánom, hogy az élet soha ne érjen véget.

Bajokkal és szomorúsággal nem találkoztunk az úton.

Nagy boldogság, nagyszerű barátok,

Egészséget, sikereket és napsütéses napokat!

1. vezető és 2. vezető együtt

Sok sikert, barátok!

Az egyes hallgatók egyéni jelölésének lehetőségéről lásd a dokumentumot:

(letöltés a fájlra kattintva)